【歷史發(fā)展】 家庭教育行業(yè)在我國古已有之,只是從業(yè)人員有所區(qū)別。 我國也不乏家庭教育的著作。 家庭教育行業(yè)在美國的興起和繁榮,迅速了全,美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。 我國一直在提倡素質(zhì)教育,但是高分低能現(xiàn)象從未過。誰也沒找到這個問題的根源在哪里。 也許這個根源就是家庭教育。 "昔孟母,擇鄰處",這一個故事在我國流傳了幾千年,其實這就是較早家庭教育成功的典故。 而《傷仲永》,又是我庭教育失敗的典故。 可見,我國自古就在研究家庭教育問題。
《深化新時代教育評價改革總體方案》提出:“將家校聯(lián)系情況納入考核”。搞好家庭教育、促進家校協(xié)同育人已成為新時代推動教育高發(fā)展、完善社會治理體系的重要舉措,成為各級各類教育機構、婦聯(lián)組織考核評價的重要內(nèi)容。
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從家長的特點來看,應根據(jù)家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通。與家長溝通時,應盡可能將信息列點表達,并不必要的表情與語言以免談話;與家長溝通時,在信息傳遞中可細節(jié)描述,并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應多描述具體事例,借由典型事例進行說服。又如,針對個性較為焦慮的家長,溝通時應多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對自信的家長,在溝通時應先多肯定、鼓勵,然后委婉指出其教育誤區(qū);針對較為傲慢自負的家長,溝通時應做到有禮有節(jié)、以理服人。
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家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育,親子教育,親職教育(家長培訓)等的專業(yè)人員。通俗來講,家庭教育指導師是家庭的“導師”和“”,通過對家長和孩子的溝通測評找到家庭教育中的問題,跟蹤指導并幫助解決家庭教育中的困惑,實現(xiàn)家庭。家庭教育指導師證,該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號,通用。含金量放心性高,通用,聯(lián)網(wǎng)可查,隨時申報,不用擔心考不過,報名條件不嚴,報考流程報名資料簡單方便(正反面和電子版照)報考條件不符合的可以幫助協(xié)調(diào),詳情請加劉的證書樣本。
鹽城市家庭教育指導師證報名時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 為響應政策,扶持行業(yè)發(fā)展,更專業(yè)的家庭教育人才惠及更多家庭,《家庭教育指導師》培訓考核單位,現(xiàn)面向全社會招生! 家庭教育的重要性,已變成一個性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題,例如:學習成績差、無學習、逃課厭學、緊張、壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、事件、青少年犯罪等問題。
家庭教育指導師特點:程度高,隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步,高收入的子女家庭越來越多,人們也有時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)有財力更有心情在家庭教育上投入。特別是是社會進步日新月異,孩子與孩子之間的競爭越來越激烈,其實孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在素質(zhì)方面的成功,因此家庭教育是比學校教育還要重要的教育。
鹽城市家庭教育指導師證報名時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導專業(yè)隊伍;普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育;
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