太原市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名考試中心

隨著幼兒園新手的不斷增多，園所注入了更多新的生機(jī)與活力，但也由此引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：新手擁有工作的，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但是卻缺少將理論有效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的和能力。 在實(shí)際生活中如何與幼兒互動(dòng)，如何像成熟型一樣積累教學(xué)等，都需要有一個(gè)摸索的。例如：如何建立孩子的日常規(guī)范；如何配合保育員做好生活環(huán)節(jié)的工作等等，都需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中不斷積累。新手往往不知道每天該和家長(zhǎng)溝通些什么，碰到具體的問(wèn)題，比如孩子之間鬧矛盾了，孩子有不良的行為習(xí)慣等，就不知道如何和家長(zhǎng)溝通。雖然可以向搭班請(qǐng)教，但不能避免會(huì)有直接單獨(dú)面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候。新手在真正踏入幼教崗位后，有針對(duì)性的、在實(shí)踐層面的在職培訓(xùn)顯得尤為重要，這是幫助新手從理論向行為轉(zhuǎn)換的平臺(tái)，同時(shí)還可以縮短自己摸索的歷程。

為什么說(shuō)電化教育館頒發(fā)的證書比較權(quán)威呢？ 答：您可以從您當(dāng)?shù)亟逃龔d教育局都可以查，都能查到的證書.

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幼兒園好像一部機(jī)器，如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這對(duì)每一位園長(zhǎng)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這就是需要園長(zhǎng)當(dāng)好總調(diào)度。古人云：獨(dú)木難成林，如果單靠園長(zhǎng)一人孤軍作戰(zhàn)，難成大事，為此幼兒園從實(shí)際出發(fā)，樹立以人為本的理念，建立的網(wǎng)絡(luò)。他們能充分發(fā)揮上呈下達(dá)，下情上達(dá)的紐帶和橋梁作用。實(shí)踐證明，這一網(wǎng)絡(luò)的建立，避免出現(xiàn)園長(zhǎng)單干狀況，做到有事能馬上拉得出隊(duì)伍，又確保了幼兒園各項(xiàng)工作快速、運(yùn)作。將制訂幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)和任職資格，園長(zhǎng)專業(yè)化水平。省級(jí)教育行政部門制定幼兒園園長(zhǎng)任職資格制度實(shí)施辦法。

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園長(zhǎng)證的作用 1??幼教行業(yè)的敲門磚，正規(guī)上崗正規(guī)保障的職業(yè)。幼兒，面試評(píng)審中脫穎而出。 2??用于園長(zhǎng)任職，評(píng)審，開辦幼兒園的必備條件。 3??評(píng)審幼稚園的硬性條件，是對(duì)能力的一種認(rèn)可，也是升職轉(zhuǎn)崗的重要考核依據(jù)。 4??是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在能力的肯定，位置后職業(yè)路徑升職。 5??園長(zhǎng)證不是只有園長(zhǎng)才能用，有了更好，對(duì)于幼教行業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一種證明。 ～

太原市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名中心， 幼兒園園長(zhǎng)寄語(yǔ)，愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門，雅之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之。做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆我愿捧著一份親情、友情和真童心，做孩子們的好朋友。 如何當(dāng)好園長(zhǎng)，怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) 怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) ——鎮(zhèn)海實(shí)驗(yàn)幼兒園 賀仙梅 幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園工作中的中心角色，負(fù)有重的責(zé)任。園長(zhǎng)要通過(guò)來(lái)規(guī)范教職工的行為，又要通過(guò)來(lái)保教。在思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng)，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì)，認(rèn)為必須做到一個(gè)熱，確立二個(gè)性，樹立三個(gè)精神，練好四個(gè)基本功。 一是做到一個(gè)熱： 有一位采石工人說(shuō)過(guò)： “困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！痹谟變簣@這樣多的單位，作為園長(zhǎng)更要保持這種樂(lè)觀精神，凡事不能斤斤計(jì)較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是…… 從事各種各樣的崗位，需要考取各種各樣的證書。從開始，從參加工作開始，考證路程開始，為的是什么，是自己工作的保障，是自己工資的保障，是自己能力的認(rèn)可，崗位的保障。你沒(méi)有各種各樣的證書，連一個(gè)像樣的單位，企業(yè)的大門都進(jìn)不去，你沒(méi)有證書，同樣的工作，不同的薪資待遇。

早教這個(gè)行業(yè)近年來(lái)越來(lái)越，比如幼兒園待遇、社會(huì)上層出不窮的各類早教產(chǎn)品等，早教這個(gè)行業(yè)的前景無(wú)疑是一片光明的，對(duì)于想進(jìn)幼兒園工作或已經(jīng)從事早教類工作園長(zhǎng)證已經(jīng)成為晉升必備，所以報(bào)考的人也越來(lái)越多。

 太原市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名中心， “園長(zhǎng)證”適合哪些人報(bào)考？ 在職園長(zhǎng)（含列入對(duì)象的教學(xué)園長(zhǎng)、行政園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、常務(wù)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)、行政主任、教學(xué)主任、年級(jí)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班主任、骨干幼師等），或幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校的投資人/舉辦人/法定代表人/高管等。想要成為一名合格的園長(zhǎng)，先讓自己擁有一個(gè)園長(zhǎng)證書吧！

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