四川省幼兒園園長證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口

大多數(shù)園長都是從業(yè)務(wù)尖子成長起來，是各類業(yè)務(wù)技能競賽與評比中的活躍分子。然而當(dāng)上園長后，擔(dān)負(fù)的卻是與鍛造的職責(zé)。因而園長要有豁達(dá)的心境，充分認(rèn)識集體利益和個人利益的孰輕孰重，敢于“舍小家保大家”。以通過發(fā)展從而發(fā)展學(xué)校為指導(dǎo)精神，為搭建發(fā)展平臺，甘于成就他人，愉快地為成長付出自己的青春和熱血。正所謂“凡功不與下屬爭，凡事讓出舞臺”，如是而已。

幼兒園園長崗位要求是什么 1、正確領(lǐng)會和的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章，堅持依法辦園。2、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論，了解和幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律，有正確的教育觀念。正確幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神，并能組織實施。3、有幼兒園科學(xué)的基本知識。

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角色意識 角色即一個人的社會身份。個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個明確的認(rèn)識——者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的者，法律即賦予他必要的權(quán)力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。 二、素質(zhì)意識 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在，的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低，所以說園長素質(zhì)是有效做好幼兒園工作的前提……

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1什么是園長證？沒園長證就不能擔(dān)任園長是這樣嗎？ 通俗的來說，就是幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書?！队變簣@園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》（１９９６年１月２６日教育會發(fā)布）中規(guī)定園長任職資格有四項： 1、擁護(hù)的，熱愛祖國，認(rèn)真貫徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及其以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù)。 其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園一級職務(wù)。 3、幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。 4、健康，能勝任工作。 從這個角度講，園長需要持證上崗是沒問題的，但是所謂有園長證就一定能夠擔(dān)任園長這個說法是不對的，因為園長還需要其他幾個條件：幼師專業(yè)或者具備幼師、有幼兒教育工作經(jīng)歷、至少小學(xué)或者幼兒園一級職務(wù)。 另外，雖然給出了幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書的條件，但是他并沒有細(xì)則說明這個證書頒發(fā)單位和其權(quán)威性，這就為目前園長證的混亂埋下了伏筆。 2園長證到底值不值得拿？ 這個得分情況來看。我們也看到了教委其實對園長這個職業(yè)要求是蠻高的，所以如果你本身不具備任職條件，拿個園長證意義其實不大。 但是退一步講，因為國內(nèi)的國情，國內(nèi)其實一直存在兩種情況：教委掛牌園和非教委掛牌園，園長證這個要求只是針對教委掛牌園（教委業(yè)務(wù)，每年需要年審）。加之目前國內(nèi)園長的緊俏程度，所以如果非教委掛牌園要求會低很多，拿個園長證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

四川省幼兒園園長證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 教委頒布實施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。 幼兒園幼兒教育目標(biāo) （一）促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的。（二）發(fā)展幼兒智力，正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對的認(rèn)識，有益的和求知，初步的動手探究能力。（三）萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

回到辦公室，園長立刻著手分析原因。由于現(xiàn)在早上大部分趕路上班，又怕上班遲到，所以常把早飯帶到幼兒園來吃。自己作為一園之長，沒有及時注意到這一情況并采取相應(yīng)的處理措施，卻是造成這種現(xiàn)象的根本原因。在之后的教職工大會上，園長首先向全體做了檢討，指出自己工作的失誤之處。并宣布了園務(wù)會的決定：今后，廚房將保證每天七點(diǎn)準(zhǔn)時為們好早餐，園里也將撥出一部分經(jīng)費(fèi)裝修一個小餐廳，給提供用餐場所。接著，園長對吃早飯時孩子散亂地呆在教室里的情況予以糾正，告誡全體在任何時候都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作和孩子。

 四川省幼兒園園長證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 為夢想做 為夢想、為未來、為一個更美好的明天，趁著自己還有精力多學(xué)一項技能，多考一些證書，趁著你還多做一些努力，將會離夢想越來越近。成功二字總是寫給有的人。

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