南昌市高考志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

是人生的重要關(guān)口，是奠定未來(lái)發(fā)展的基石，也是關(guān)乎生涯脈絡(luò)和走向的重大轉(zhuǎn)折，甚至是實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而的戰(zhàn)場(chǎng)，比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是孩子對(duì)自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，更在乎的是孩子和家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)及發(fā)展方向有沒(méi)有一個(gè)明確的定位從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現(xiàn)孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導(dǎo)，根據(jù)考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，那么，孩子將真正的贏取，而且，是贏在起跑線上。

隨著一年一度的臨近，考生們?cè)缫验_(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。一方面，對(duì)于即將要參加的考生來(lái)說(shuō)，成績(jī)出來(lái)之后，馬上就要面臨著志愿填報(bào)。而志愿填報(bào)的好與壞，將會(huì)直接影響到孩子未來(lái)大學(xué)四年，乃至未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)之后的個(gè)人發(fā)展。因此，對(duì)于所有參加的考生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的志愿填報(bào)服務(wù)，無(wú)疑是一種剛需。志愿規(guī)劃師證怎么考，而與之向?qū)?yīng)的，一些專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，一群專(zhuān)業(yè)的人士，通過(guò)培訓(xùn)、沙龍、微課、等形式，為高三考生提供專(zhuān)業(yè)化的志愿規(guī)劃和志愿填報(bào)服務(wù)。

南昌市志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

大部分新手型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師在經(jīng)過(guò)3年-5年的培訓(xùn)和實(shí)踐之后，能夠發(fā)展成為勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師，這是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師發(fā)展的基本目標(biāo)。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件，勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師的主要特征是：學(xué)業(yè)規(guī)劃目的性和針對(duì)性相對(duì)明確，能夠選擇合理、有效的心理測(cè)評(píng)量表與工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析和反饋，更加豐富，但是學(xué)業(yè)規(guī)劃還沒(méi)有達(dá)到足夠流暢、靈活的程度。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件，這個(gè)階段的主要任務(wù)是：知識(shí)上，基本和運(yùn)用學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)或理論；能力上，基本學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃所需核心能力，能使用測(cè)評(píng)工具，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析與處理；態(tài)度上，在學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中能遵循專(zhuān)業(yè)守則與職業(yè)道德。

南昌市志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
志愿規(guī)劃師，志愿規(guī)劃是指根據(jù)學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分析，進(jìn)行志愿填報(bào)規(guī)劃。志愿規(guī)劃幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)、志愿填報(bào)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展。

南昌市志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 新制度下，志愿填報(bào)難度增大，家長(zhǎng)和考生越來(lái)越志愿規(guī)劃師，社會(huì)上志愿規(guī)劃師數(shù)量與需求相差巨大，并且志愿規(guī)劃師收入豐富，是很多人就業(yè)或副業(yè)的首要選擇。近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報(bào)考時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 職業(yè)定義：志愿填報(bào)規(guī)劃師是通過(guò)自身知識(shí)儲(chǔ)備以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)判定，來(lái)協(xié)助生完成志愿填報(bào)事宜的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員。 職業(yè)概括：志愿填報(bào)規(guī)劃是近年來(lái)以及家庭對(duì)孩子未來(lái)生涯越來(lái)越的需求，隨著社會(huì)的發(fā)展速度不斷的，僅憑現(xiàn)有校園師資力量很難為孩子填報(bào)一個(gè)各方面綜合評(píng)定更與不同孩子本身的志愿，幫考生規(guī)劃一個(gè)美好的未來(lái)。 志愿填報(bào)規(guī)劃師憑借自身知識(shí)以及經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)有了更深的理解和判定，通過(guò)MBTI、霍蘭德等專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)報(bào)告以及跟孩子面對(duì)面溝通，終為教育中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)提供更專(zhuān)業(yè)更有前景的志愿填報(bào)工作，從而讓更多的考生成為所需的棟梁之才。 職業(yè)資格：該職業(yè)資格共分：志愿填報(bào)規(guī)劃師、志愿填報(bào)規(guī)劃師、志愿填報(bào)規(guī)劃師

師的把關(guān)作用還體現(xiàn)在為考生選擇辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、符合考生個(gè)人定位的專(zhuān)業(yè)上。再好的學(xué)校也有沒(méi)辦好的專(zhuān)業(yè)，一旦考生和家長(zhǎng)不了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色，不了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只是奔著院校名氣盲目填報(bào)，就會(huì)出現(xiàn)性?xún)r(jià)比不高的問(wèn)題。 另一方面，每年都有很多家長(zhǎng)和考生由于不理解某些專(zhuān)業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展方向，出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。就拿交通工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，在同濟(jì)大學(xué)研究的是陸上交通，上海海洋大學(xué)研究的是海上交通，而大學(xué)研究的則是空中交通。如果考生在填報(bào)時(shí)全看字面意思，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟自己當(dāng)初想的完全不一樣，這就很可能耽誤考生一輩子，而專(zhuān)業(yè)的師就能夠很好地幫考生明確方向、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

 南昌市志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 愛(ài)好與趨勢(shì)，這是從個(gè)人喜好角度著眼。培根說(shuō)過(guò)，一個(gè)人從事的職業(yè)是自己的，這個(gè)人是的；一個(gè)人從事的職業(yè)是自己所不喜歡的，這個(gè)人是有毅力的。有時(shí)候一個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)趨勢(shì)非常好，可是與自己的實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及，那么，究竟是屈從還是屈從職業(yè)趨勢(shì)？這自然也要費(fèi)些思量。

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