貴州什么軌道交通學(xué)校比較好?現(xiàn)在軌道交通專業(yè)就是當下非常好的專業(yè)，軌道交通專業(yè)是隨著我國經(jīng)濟發(fā)展開設(shè)交通的重要開設(shè)項目，因為學(xué)校就是培養(yǎng)人才的初始地，同學(xué)們選擇一個好的軌道交通專業(yè)以后就業(yè)方向也是非常的好，相信現(xiàn)在很多初中畢業(yè)的學(xué)生或者高中畢業(yè)的學(xué)生，都是想選擇一所好學(xué)校學(xué)一門好技術(shù)，可以看看接下來的內(nèi)容參考。
貴陽鐵路工程學(xué)校技能大賽
參加教育廳職業(yè)院校技能比賽，獲得工程測量團體一等獎及車工、數(shù)控車、焊接加工技術(shù)(個人)一等獎共8次，各獎項二三等獎若干。其中焊接專業(yè)、測量專業(yè)多次代表貴州省參加全國職業(yè)技能大賽。參加***五局測量及焊接加工技術(shù)技能比賽，獲得焊接加工技術(shù)團體第二名，個人第四、第五名，獲工程測量團體第三名，個人第四名。
貴陽鐵路工程學(xué)校教育教學(xué)
改革人才培養(yǎng)模式，實行工學(xué)交替，在第二學(xué)年，安排學(xué)生到對口相關(guān)企業(yè)進行跟崗實習(xí)，學(xué)生與企業(yè)師傅簽訂師帶徒協(xié)議，在企業(yè)跟崗3至5個月后，再返校學(xué)習(xí)，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與崗位實踐有機結(jié)合，熟悉了企業(yè)文化，較好地實現(xiàn)了培養(yǎng)目標與企業(yè)的用人需求、教學(xué)內(nèi)容與崗位技能需求的無縫對接，有利于學(xué)生今后就業(yè)的穩(wěn)定。
貴陽鐵路工程學(xué)校拓展閱讀
學(xué)院現(xiàn)有教職工194人，其中本科以上學(xué)歷113人，學(xué)院擁有一批具有企業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)技能人才任教，其中具有中級職稱以上的56人，高級工以上職業(yè)資格證的教師共計58人。另聘用一批具有實踐經(jīng)驗的企業(yè)專家、高技能人才兼職任教?，F(xiàn)已形成一支師德好、教育教學(xué)水平較高的教師隊伍。
軌道交通專業(yè)是非常適合初中畢業(yè)生的的，想軌道交通專業(yè)以后就業(yè)分配可以說也是面臨地鐵方面，我國各大城市可以說是都有地鐵，地鐵就分幾號線然后再是某個站，可以說是每個站臺人員分配也不一樣，老師想說如果是想在這方面發(fā)展的生是，以后選擇學(xué)校學(xué)專業(yè)的話都是可以選擇城市軌道交通運營與管理的。
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