成都汽修學(xué)校之間公布的優(yōu)勢介紹是不一樣的，所以每個同學(xué)在選擇汽修學(xué)校的時候都需要通過內(nèi)容信息來判斷。但對于有想法的同學(xué)來說，可以利用自己了解的內(nèi)容信息進行對比，然后發(fā)揮優(yōu)勢選擇符合自己要求的汽修學(xué)校進行考慮。
關(guān)于成都技師學(xué)院的的辦學(xué)特色共建平臺開發(fā)教材引企業(yè)進校園、融專業(yè)入產(chǎn)業(yè)校企共同開展訂單培養(yǎng)按照共建基地、共享資源、共育人才、共同研發(fā)的思路,攜手地方***、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研院所,構(gòu)建了“六元三層”協(xié)同育人機制體制。學(xué)校先后引入傳視、凌升、銘溢森等企業(yè),搭建中小型務(wù)平臺,通過提供設(shè)備支持和技術(shù)支撐,逐步壯大引入企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模?；谛?nèi)工廠真實的生產(chǎn)環(huán)境,實現(xiàn)了工學(xué)交替,做到*四融四合"。學(xué)校與捷普、一汽豐田、日立電梯、精典汽車等16家企業(yè)共建訂單班40余期，校企共同編寫教材、共同培養(yǎng)師資、共同組織教學(xué)評價,培養(yǎng)了干余名企業(yè)緊缺的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。關(guān)于成都技師學(xué)院的配置前沿硬件比較好學(xué)?？傖t(yī)院位于成都市郫都區(qū)洪光鎮(zhèn)。現(xiàn)有洪光總校區(qū)、成華校區(qū)、洪光西校區(qū)、聚樂路校區(qū)、新都校區(qū)、崇州校區(qū)六個校區(qū)，占地約650畝。
學(xué)校全面建成近百個***、國內(nèi)比較好的“作坊式”平臺化實訓(xùn)場所。擁有價值2億多元的各種精密生產(chǎn)設(shè)備。
關(guān)于成都技師學(xué)院的校企合作學(xué)校按照“服務(wù)城市戰(zhàn)略、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)需求”的思路，始終把校企合作作為踐行*為黨育人、為國育人的重要舉措，始終把產(chǎn)教融合作為基本辦學(xué)理念，始終把校企合作作為基本辦學(xué)制度，始終把工學(xué)結(jié)合作為基本教學(xué)模式，始終把校企共育作為人才培養(yǎng)的全過程。
校外實訓(xùn)基地60余個，與成都市11個產(chǎn)業(yè)功能園區(qū)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。與解放軍5719工廠共同建立了集技術(shù)研究、技能交流、高技能人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)為一體的國防與民用技術(shù)一體化航空空航天裝備創(chuàng)新實驗室。
與博世集團、阿里巴巴、吉利汽車西門子、中鐵集團等世界500強企業(yè)深度合作，通過量身定制的人才標準、量身定制的培訓(xùn)課程體系、量身定制的培訓(xùn)環(huán)境，實現(xiàn)校企人才零距離共育。
很明顯，選擇好的汽修學(xué)校的好處是可以幫助學(xué)生就業(yè)。所以每年都會有大量的學(xué)生在選擇自己的汽修學(xué)校時會了解內(nèi)容信息，也會從自己的判斷來衡量學(xué)校的招生情況。
文章標題：成都哪個汽修學(xué)校好
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