現(xiàn)在社會上很多中職生選擇讀中職，是因?yàn)槌煽儾缓茫瑳]有考上高中的希望，而是因?yàn)槟挲g太小或者是家長要求繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生。過去，很多人對中等職業(yè)學(xué)校的印象一直停留在管理松散、辦學(xué)要求不嚴(yán)、學(xué)生綜合素質(zhì)低等方面。對于中等職業(yè)學(xué)校來說，它們不是特別受認(rèn)可。但如今，隨著國家對中職教育越來越重視，對中職學(xué)校的要求也越來越高，學(xué)校的校風(fēng)校貌與以前大相徑庭。
當(dāng)今社會，越來越多的人選擇上中職，對中職的看法也發(fā)生了很大的變化。這得益于國家對中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的高度重視和學(xué)校自身的嚴(yán)格管理，也得益于學(xué)生自身的嚴(yán)格要求。學(xué)生要提高自我管理能力，需要學(xué)校和學(xué)生的合作。學(xué)校方面，學(xué)校作為教書育人的地方，不僅要教給學(xué)生知識，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。中等職業(yè)學(xué)校以教授學(xué)生專業(yè)的理論為主，為輔，有實(shí)訓(xùn)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)解決某一領(lǐng)域的各種實(shí)際問題。這樣就避免了以前義務(wù)教育中成績差和成績好的強(qiáng)烈落差，每個學(xué)生的起點(diǎn)都一樣，心理上會對自己有更多的認(rèn)同，做事也會更靈活。學(xué)校也會制定一系列相關(guān)的規(guī)定來約束學(xué)生的個人行為，但并不是強(qiáng)制要求學(xué)生必須遵守規(guī)章制度，在一定范圍內(nèi)從不同方面去了解學(xué)生，去管理他們。在這方面做班主任起著非常重要的作用。
再者，自我管理最終還是要管好自己。首先，需要自我溝通管理。人際交往是當(dāng)代中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生完成學(xué)業(yè)和發(fā)展個性的重要課題。在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，學(xué)校還有很多社團(tuán)活動。對于學(xué)生來說，參加社團(tuán)活動的***多興趣相投，有更多的共同語言，不僅可以提高自己的交際能力，還可以在相處的過程中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
文章標(biāo)題：貴陽市幼師學(xué)校如何提高中職在校生的自我管理能力
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