貴州哪些高職院校有衛(wèi)校

貴州往年哪些高職院校有衛(wèi)校?高職院校就是高等職業(yè)院校，因為高職院校一般都很注重學生的實踐方面，學習到的東西都是親身實踐的，而且比較容易找到工作，所以有很多想學醫(yī)護專業(yè)的學生都想報考貴州地區(qū)的高職衛(wèi)生學校。

畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校

教學建設(shè)

學校座落于貴州省西北部，素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，校園占地面積507畝，一期工程建筑面積15.6萬平方米，校內(nèi)實訓教學設(shè)備總值達4383萬元。

學?，F(xiàn)有7個教學系，18個專業(yè)，兩所非直屬附屬醫(yī)院，32個二、三級教學實習醫(yī)院，為各專業(yè)學生臨床見習及畢業(yè)實習提供了良好的臨床實踐教學條件。

師資力量

學校現(xiàn)有專兼職教師516人，其中雙師型教師269人，碩士研究生教師占專任教師22.3%.學校始終堅持“人才強校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興?！钡霓k學理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以立德樹人為根本，強化素質(zhì)教育，注重技能培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

長期以來，學校以多層次、多渠道辦學模式，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才，促進區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

學生管理

學生管理 “提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責”工作制度，堅持“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念和管理要嚴、服務(wù)要優(yōu)的管理服務(wù)理念，建立學生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學生管理工作規(guī)范化、制度化、科學化。

推薦專業(yè)——藥學 專業(yè)代碼：620301 學制：三年

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群，能夠從事藥劑師、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗和醫(yī)藥商品購銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、主要課程

無機化學、有機化學、分析化學、天然藥物學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥商品學、藥品質(zhì)量管理、臨床醫(yī)學概論、臨床藥物治療學、藥品儲存與養(yǎng)護、新藥研究與申報等課程。

三、繼續(xù)專業(yè)學習深造

1、對接中職：不限專業(yè)。

2、應(yīng)屆畢業(yè)生可參加相關(guān)專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學習。

3、畢業(yè)生可報名參加相關(guān)專業(yè)專升本成人高考，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學習。

招生網(wǎng)總結(jié)

衛(wèi)生學校一直是初中畢業(yè)生更愿意申請入學的學校之一。每個人都認為健康學校更適合就業(yè)，也可以學習技術(shù)。上述小編的介紹可以幫助大家。對于有興趣閱讀衛(wèi)生學校的學生，他們也可以繼續(xù)關(guān)注。如果還有其他問題，請咨詢冠能教育站。

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