陜西省幼兒園園長證考試報名中

幼兒園工作的內(nèi)容：六大要素：人、財、物、事、信息。幼兒園工作的要素具體到幼兒園的內(nèi)容上包括:幼兒園保教工作的；幼兒園衛(wèi)生工作的；幼兒園總務工作的；幼兒園保教隊伍的建設；幼兒園的公共關系；幼兒園隊伍的建設。 幼兒園專業(yè)技術任職條件有哪些 幼兒園、義務教育學校、普通高中、中等職業(yè)學校、進修院校專業(yè)技術崗位的基本任職條件，按照現(xiàn)行專業(yè)技術職務評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術崗位的基本任職條件，應包括準入控制的要求。（1）受聘崗位的人員，應具有相應的資格，符合關于相應職務的基本任職條件；（2）受聘至中等職業(yè)學校專業(yè)課崗位的人員，應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；（3）受聘教學輔助崗位的人員，應符合規(guī)定的相關職業(yè)資格準入的條件，并具備專業(yè)技術崗位的基本條件。

通俗的來說，就是幼兒園園長崗位培訓合格證書?！队變簣@園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》（１９９６年１月２６日教育會發(fā)布）中規(guī)定園長任職資格有四項： 1、擁護gongchangdang的，熱愛祖國，認真貫徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應具備幼兒師范學校（含職業(yè)學校幼教專業(yè)）及其以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學、幼兒園職務。 其他幼兒園園長應具備幼兒師范學校（含職業(yè)學校幼教專業(yè)）及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學、幼兒園一級職務。 3、幼兒園園長崗位培訓合格證書。 4、健康，能勝任工作。

陜西省幼兒園園長證報名中

2004年，經(jīng)編制會辦公室批準，基礎教育資源中心正式成立，與電化教育館合署辦公。其主要職責：承擔基礎教育資源建設的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作；收集、發(fā)布基礎教育資源需求信息；組織基礎教育資源征集、引進、和整合；建立基于教育寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專項資源和服務平臺，負責基礎教育資源發(fā)送、技術支持、用戶和反饋信息收集；承擔基礎教育資源庫及資源服務網(wǎng)站的工作；組織基礎教育資源的研究、評價、推薦和交流；開展和委托的其它有關工作。 為什么說電化教育館頒發(fā)的證書比較權威呢？ 答：您可以從您當?shù)亟逃龔d教育局都可以查，都能查到您的證書，您說權威不權威呢？

陜西省幼兒園園長證報名中
報考園長證需要正確領會和的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章，堅持依法辦園。有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論，了解和幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律，有正確的教育觀念。幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神，有幼兒園科學的基本知識。 對園長這個職業(yè)有了解的朋友們應該都知道。園長的任職條件是比較嚴格的，要幼兒園科學教育指導具容有什么，有一定的幼教專業(yè)，有一定年限的工作，其中大家比較關心的就是幼兒園科學教育指導具容有什么好不好考了，小編就園長證只有主題給大家介紹一下，大家一起來看看吧！ 1.引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生和探究的。2.為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和。3.提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種進行提供活動的條件。4.通過引導幼兒積極參加小組討論、等，幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種、交流、分享的和結果。

陜西省幼兒園園長證報名中， 幼兒園園長崗位能力要求? 1、能根據(jù)和的有關方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。? 2、有和指導保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作；指導制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃；正確評析保育教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員業(yè)務水平，改進保教工作。? 3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性，善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。? 4、有一定的撰寫文稿和口語表達能力、能擬定工作計劃，撰寫工作和研究報告，并指導撰寫文稿。? 園長證是上崗任職，申辦幼兒園，年審，年檢，評級必備的證書。必不可少。目前園長證頒發(fā)機構很多，選擇辦理那種園長證是必須要分辨清楚的！究竟是想上崗應聘用，還是開園辦園用呢？不同園長證，辦理和的條件和要求也不相同，門檻也不同。 園長是全園工作的，是實現(xiàn)職能，辦好幼兒園的關鍵！如何當好園長的角色？如何實現(xiàn)滿園生機？如何處理突發(fā)事件與家長溝通？私立園如何招生？都是一位合格園長所要的基本能力！專業(yè)都會一一為您解答！

隨著幼兒園新手的不斷增多，園所注入了更多新的生機與活力，但也由此引發(fā)了一個問題：新手擁有工作的，擁有扎實的專業(yè)知識，但是卻缺少將理論有效轉化為實踐的和能力。 在實際生活中如何與幼兒互動，如何像成熟型一樣積累教學等，都需要有一個摸索的。例如：如何建立孩子的日常規(guī)范；如何配合保育員做好生活環(huán)節(jié)的工作等等，都需要在長期的工作實踐中不斷積累。新手往往不知道每天該和家長溝通些什么，碰到具體的問題，比如孩子之間鬧矛盾了，孩子有不良的行為習慣等，就不知道如何和家長溝通。雖然可以向搭班請教，但不能避免會有直接單獨面對家長的時候。新手在真正踏入幼教崗位后，有針對性的、在實踐層面的在職培訓顯得尤為重要，這是幫助新手從理論向行為轉換的平臺，同時還可以縮短自己摸索的歷程。

 陜西省幼兒園園長證報名中， 現(xiàn)實生活中，人人都欣賞，不少人就是在被人欣賞的中建立自信，成長。如青年，個性強，會讓你感到不好。但她的業(yè)務能力強，接受新生事物快，園長如果能欣賞她的才智，使其充分發(fā)揮，給她壓擔子，找她談心，有意識地鼓勵她將優(yōu)點發(fā)揮出來，有針對性地經(jīng)常聽她的課，讓她承擔課改公開課，給她壓力和動力，推薦她為區(qū)學科帶頭人、幼兒園課題組組長，使她樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，迅速成長。這樣一來，“不太好管”的，都會找到自己恰當?shù)奈恢?，發(fā)揮了自己的特長。在不嫌棄中欣賞，這就是園長的智慧。

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