云南省家庭教育指導(dǎo)師證全國報考中心

我們應(yīng)將祖父母們直接納入親子教育中，動員鼓勵祖父母們積極地以合作伙伴的形式參與到親子教育的方案中來。如共同參與節(jié)日慶?；顒?、游園活動。教育指導(dǎo)師證流程一一報名入口隨著“二孩”的頒布，越來越多的0～3歲嬰幼兒家庭需要就近的育兒指導(dǎo)。各種早期教育機(jī)構(gòu)應(yīng)運而生的同時由于與引領(lǐng)，專業(yè)性不夠，不能廣大家長的育兒需求。教育指導(dǎo)師證流程一一報名入口因為都是，加上在大中城市大家都住在高樓大廈中，嬰幼兒缺少活動空間，一起交流玩耍的伙伴。

在的家庭教育中有一個突出的傾向，就是父母對孩子的期望過高甚至完全脫離實際。例如，我們在調(diào)查發(fā)現(xiàn),83.6%的中學(xué)生的父母要求孩子成績在班里要達(dá)到前15名。家庭教育指導(dǎo)師需要提醒父母，這種競爭的心理是不健康的，也是根本無法實現(xiàn)的，如果不作出適當(dāng)，有可能造成悲劇。如果能介紹有關(guān)多元智能方面的知識，也會有助于父母引導(dǎo)孩子揚(yáng)長補(bǔ)短，走適合自己的路。

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家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的所學(xué)校。不論時生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華***家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為發(fā)展、***進(jìn)步、社會的重要基點。

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未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻，之前取得一份專業(yè)素質(zhì)書，是打開就業(yè)之門的鑰匙。事實上各級文明辦、***、婦聯(lián)、社區(qū)服務(wù)部門需要上百萬個具備家庭教育專業(yè)服務(wù)能力的公共職位。如果是師范類專業(yè)大學(xué)生，因為這本證書，將充分證明您未來一定是一個的。再者，面對未來將會有無數(shù)個家庭迫切的需要個性化的家庭教育指導(dǎo)，擁有這樣的能力，完全可以創(chuàng)業(yè)。

云南省家庭教育指導(dǎo)師證報考中心， 家庭教育指導(dǎo)師人才缺口大 程度高 需求時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長 客戶關(guān)系穩(wěn) 職業(yè)收入高 自主程度高 就業(yè)空間大，所以考一個家庭教育指導(dǎo)證十分重要，選擇正規(guī)機(jī)構(gòu) 報考對象? 正在從事或有志從事家庭（親子）教育專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的各界人士，包括大中小學(xué)?、幼兒園?、課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)；心理（教育）中心?、青少年活動中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭指導(dǎo)中心?、家庭服務(wù)中心?、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員、廣大家長等； 就業(yè)前景1、人才缺口大：需要70萬家庭教育指導(dǎo)師，目前還不足1萬人 2、程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。 3、需求時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長：對于家庭教育指導(dǎo)的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少20年的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。 4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育，屬于親職教育范疇，不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。 5、職業(yè)收入高：年收入可達(dá)10萬元-50萬元。 6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識做后盾，做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)。 7、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。 家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證對象? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ● 教育師、學(xué)管師、托管、校外教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等;? ● 公立學(xué)校(班主任)、工青婦社的對口工作人等;? ● 有一定的家庭教育指導(dǎo)師，心理師等;? ? ? ?? ● 專職家長

家庭教育指導(dǎo)，是對家長開展家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)則是為家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)專業(yè)人員?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》規(guī)定，縣級以上及有關(guān)部門組織建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)隊伍，加強(qiáng)對專業(yè)人員的，鼓勵社會工作者、志愿者參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。很顯然，隨著《家庭教育促進(jìn)法》落地，各地開展家庭教育指導(dǎo)，確實需要大量懂家庭教育指導(dǎo)的人員。

 云南省家庭教育指導(dǎo)師證報考中心， 相較于其他實施家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)人士，幼兒實施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢在于：幼兒與幼兒間親密的情感聯(lián)系，使其更有可能積極地實施家庭教育指導(dǎo)；幼兒熟悉幼兒的性格特點、行為習(xí)慣、家庭教養(yǎng)等，對幼兒的了解更為和深入；幼兒在幼兒園實施的教育能夠與家庭教育進(jìn)行銜接與呼應(yīng)，能夠家庭教育指導(dǎo)的效果；幼兒與幼兒相處的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）1~3年，更有利于實施性地家庭教育指導(dǎo)。?

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