蘭州市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份考試

家庭教育的重要性，已變成一個(gè)性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)差、無學(xué)習(xí)、逃課厭學(xué)、緊張、壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、事件、青少年犯罪等問題。

家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；

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家庭教育指導(dǎo)師含金量怎么樣？家庭教育指導(dǎo)師含金量是很高的，體現(xiàn)在它人才缺口大，據(jù)了解，我國(guó)目前在家庭教育指導(dǎo)師方面的缺口達(dá)到了300萬。同時(shí)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長(zhǎng)的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。而且，家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少30年的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都需要家庭教育指導(dǎo)。

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我們經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，終要獲取的其實(shí)是培訓(xùn)網(wǎng)或者是人才網(wǎng)頒發(fā)的家庭教育指導(dǎo)師證書，這是認(rèn)可的證書，含金量更高一些。

蘭州市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份， 課程類型上課課程內(nèi)容基礎(chǔ)理論課錄播課1.家庭教育政策和法規(guī)2.家庭教育心理學(xué)理論3.十八歲以下兒童發(fā)展原理4.英國(guó)阿德勒共享式育兒精品直播課直播課1.家庭教育基本原理2.家庭教育政策、與家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)素養(yǎng)3.塑造孩子良好心理品質(zhì)4.的家庭教育5.教育學(xué)心理學(xué)與家庭教育學(xué)應(yīng)用6.構(gòu)建家庭關(guān)系與家庭指數(shù)7.學(xué)習(xí)力的8.父母自我與成長(zhǎng)、家庭教育的指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)操課錄播課通過案例分析講解家庭教育具體實(shí)操、技能，以此來解決家庭教育中遇到的實(shí)際問題 家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育，親子教育，親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。

家庭教育指導(dǎo)師的意義-每一個(gè)人都可以短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)成為家庭教育指導(dǎo)師，教育、婚姻和職業(yè)是生活中的三大問題，三大問題的源頭都是家庭教育，家庭教育是人的性格、習(xí)慣、價(jià)值觀和觀形成的基礎(chǔ)，是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。它在人一生的經(jīng)歷中發(fā)揮著重要的作用。

 蘭州市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份， 當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)中心編印的教材——《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》，全書368頁，是家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程的專業(yè)教材。

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