廣東省養(yǎng)老護(hù)理師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

是上老年人口多的，占全球老年人口總量的五分之一。目前我國(guó)60歲以上的老年人口已超過1.67億，且每年以800萬人的速度遞增。有2830萬老年人生活不能完全自理，按照公認(rèn)的3名失能老人配備1名護(hù)理人員的計(jì)算，我國(guó)目前約需養(yǎng)老護(hù)理人員1000多萬。但目前我國(guó)的養(yǎng)老護(hù)理人員不足百萬，其中經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練、持證上崗的護(hù)理人員不足10%，供需矛盾十分突出。同時(shí)，老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)還不能有效服務(wù)對(duì)象的要求。

養(yǎng)老護(hù)理師就業(yè)好， 老年護(hù)理師沒有可以報(bào)名嗎，老人的養(yǎng)老需求不僅包括生活方面，而且包括護(hù)理、精神慰藉、自我尊重和價(jià)值實(shí)現(xiàn)等方面?，F(xiàn)階段，我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)還難以老年人多樣化的養(yǎng)老需求。對(duì)于老人需求的了解較少，往往注重老人和護(hù)理方面的，而忽視了精神慰藉方面的需求。

廣東省養(yǎng)老護(hù)理師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來，呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。另外隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷，加之當(dāng)今社會(huì)工作、生活節(jié)奏加快。代獨(dú)生子女已小家庭的重?fù)?dān)，要忙于工作，又要養(yǎng)育下一代，更要照顧長(zhǎng)輩，生活負(fù)擔(dān)十分巨大，這一現(xiàn)象也對(duì)于中的養(yǎng)老護(hù)理員的需求量開始急劇。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低，整體水平低。因此，一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)非常養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，不斷服務(wù)。

廣東省養(yǎng)老護(hù)理師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
養(yǎng)老護(hù)理師的職業(yè)前景 現(xiàn)在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、療養(yǎng)院等很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)緊缺養(yǎng)老護(hù)理師，尤其是具有專業(yè)知識(shí)的護(hù)理師。專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理師，將成為未來的“香餑餑”，需要具備專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和技能，不斷專，才會(huì)有高新的保障。

廣東省養(yǎng)老護(hù)理師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 持證上崗的養(yǎng)老護(hù)理員是非常的，但是他們的工作量也是相當(dāng)繁重，基本都是24小時(shí)服務(wù)，一個(gè)護(hù)理員平均下來差不多要服務(wù)近10個(gè)老人，很多是失能、失智老年人。所以，從日常生活照料的角度來看，吃喝拉撒都得管，是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作。 其實(shí)只要家里有老人生過病的，就會(huì)知道，護(hù)理員對(duì)于人或老人的家庭，是多么地重要，也只有這樣的家庭才知道，目前要請(qǐng)一個(gè)好的護(hù)理員，有多么不容易。在我國(guó)老齡化問題日益凸顯的，可以預(yù)見到，未來“養(yǎng)老護(hù)理員”剛需很大！ 實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理人才規(guī)模的擴(kuò)大，希望在人身上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，積極推進(jìn)職業(yè)院校擴(kuò)大養(yǎng)老護(hù)理人才。往年，衛(wèi)生類生41.8萬人，公共服務(wù)和類生4.4萬人。在護(hù)理養(yǎng)老服務(wù)和中醫(yī)養(yǎng)生醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)方面共新增了10家現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)，并建設(shè)了職業(yè)教育技術(shù)專業(yè)、職業(yè)教育老年服務(wù)和專業(yè)的教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。然而，從數(shù)據(jù)來看，專業(yè)養(yǎng)老人才的缺口依然十分巨大。

養(yǎng)老護(hù)理員的工作和其他服務(wù)行業(yè)一樣，其服務(wù)對(duì)象是為人的服務(wù)，為了建立的人際關(guān)系，達(dá)到高水準(zhǔn)的服務(wù)目標(biāo)，需要養(yǎng)老護(hù)理員不斷自身素質(zhì)，所以養(yǎng)老護(hù)理員必須基本服務(wù)禮儀，包括儀容儀態(tài)、禮貌用語(yǔ)和文明服務(wù)。規(guī)范到位的文明服務(wù)在尊重別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊重。

 廣東省養(yǎng)老護(hù)理師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 隨著社會(huì)家庭呈現(xiàn)的“四、二、一”倒金字塔形，即一對(duì)生育一個(gè)孩子，贍養(yǎng)兩對(duì)老人。的家庭養(yǎng)老功能日趨削弱，老年人的贍養(yǎng)逐漸從家庭贍養(yǎng)轉(zhuǎn)化成養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。為養(yǎng)老的需要，研究制定老年服務(wù)的：如《老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本》、《老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)服務(wù)》、《老年人護(hù)理分級(jí)》等。

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