蘇州市幼兒園園長(zhǎng)證幾月份考試

園長(zhǎng)證須必?要有了，令（第39號(hào)）《幼兒程規(guī)作工園?》已施行，第七章<第四十條>規(guī)定（請(qǐng)關(guān)十四第注?條），幼兒園園得取須必長(zhǎng)?幼兒園長(zhǎng)園?崗位能力訓(xùn)培?合格可才書證?上崗。下半提家國(guó)年?高門檻，必得取須?有資證格?才能園考報(bào)?長(zhǎng)證，望相轉(zhuǎn)互?告，把握住機(jī)會(huì)。報(bào)名對(duì)象 1.教早?親子理管心中?人員、投資人 2.幼類各級(jí)各?兒園教保?主任，干骨? 3.有幼事從于志?兒園工理管?作的專業(yè)人員 4.各級(jí)各類投園兒幼?資人，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng) 方向：幼兒園職業(yè)長(zhǎng)園?、早期教育指師導(dǎo)?、早期評(píng)測(cè)育?、全腦潛能師、家教庭?育指導(dǎo)師、營(yíng)養(yǎng)師、感覺統(tǒng)合師導(dǎo)指?、親子教育指導(dǎo)師、奧爾音夫?樂、蒙臺(tái)師教利梭?、幼兒、育保?員、幼兒手工業(yè)專?、心理健康指導(dǎo)師。

證書價(jià)值 1、幼兒園辦理開園必備，升值的前提條件； 2、是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證； 3、是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定； 4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明； 5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

蘇州市幼兒園園長(zhǎng)證幾月份

園長(zhǎng)證培訓(xùn)班采用循環(huán)式開課，由的教育實(shí)踐和理論專家、精英園長(zhǎng)等擔(dān)任講師，讓學(xué)員通過專業(yè)、有效、具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更多職業(yè)化知識(shí)和實(shí)操技能，從而能力，走上職業(yè)化的人才道路。只要嚴(yán)格按照要求學(xué)習(xí)、，考證不是問題。

蘇州市幼兒園園長(zhǎng)證幾月份
個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上幼兒園的步伐，幼兒園永遠(yuǎn)要跟上市場(chǎng)的步伐；無論是職場(chǎng)還是市場(chǎng)，無論是個(gè)人還是幼兒園，參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn)，停就意味著放棄。 要求開辦幼兒園或上崗必須持證，雖然社會(huì)上很多人還存在僥幸心理無證開園的現(xiàn)象，個(gè)人認(rèn)為，考一個(gè)園長(zhǎng)證其實(shí)并不是很麻煩，而且證多不壓身不是嗎？往年3月份實(shí)施新《幼兒園工作規(guī)程》修訂案，其中提出;幼兒園園長(zhǎng)必須具備一定能力并取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書;?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)各省市部分地區(qū)已提前要求園長(zhǎng)持證上崗，并制定相應(yīng)獎(jiǎng)罰措施。 上崗從業(yè)必備: 園長(zhǎng)證是對(duì)專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求，從事幼兒園長(zhǎng)工作的前提條件。凡是各級(jí)各類幼兒園中從事教育工作的，必須具備園長(zhǎng)證，沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長(zhǎng)。 開辦園所必備: 《教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。

蘇州市幼兒園園長(zhǎng)證幾月份， 幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展的，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展為目標(biāo)，要具有性。幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而知識(shí)、習(xí)得態(tài)度；情感，形成個(gè)性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。 有關(guān)如何有效地發(fā)揮園長(zhǎng)的引領(lǐng)作用的相關(guān)內(nèi)容中，更加注重的時(shí)候從業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)和對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度，因?yàn)槿绾斡行У匕l(fā)揮園長(zhǎng)的引領(lǐng)作用的工作和其他和工作有很大的區(qū)別，如何有效地發(fā)揮園長(zhǎng)的引領(lǐng)作用要直接幼兒，需要要孩子樹立正確的價(jià)值觀，對(duì)孩子的一生都產(chǎn)生非常大的影響 幼兒園園長(zhǎng)證我們要考取的話，有兩種： 1.是去當(dāng)?shù)氐慕逃謭?bào)名，去參加當(dāng)?shù)氐慕逃峙嘤?xùn)，考取相對(duì)應(yīng)的園長(zhǎng)證，這種園長(zhǎng)證是地區(qū)性的 2.就是可以找教育機(jī)構(gòu)幫你做這些事情，也是可以考取園長(zhǎng)證的，但是教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的一般都是由電教館頒發(fā)的。 幼兒園園長(zhǎng)證權(quán)威性： 1. 國(guó)內(nèi)接口可查的職業(yè)技能證書 2. 可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證，也是開園年前的重要憑證 3. 該證書在可查詢，二維碼防偽標(biāo)識(shí)、通用、終身有效。

在我國(guó)目前緊缺的各類人才中，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止往年，我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬所，其中民辦幼兒園占總量的63％，而且以每年25％的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制，絕大部分為從崗位逐漸成長(zhǎng)起來的，這種人才周期長(zhǎng)，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會(huì)需要；大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長(zhǎng)可用！所以，從事幼兒工考取園長(zhǎng)證是當(dāng)務(wù)之急。

 蘇州市幼兒園園長(zhǎng)證幾月份， 在我公司報(bào)名者，將由電化教育館頒發(fā)的《職》，該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼，二維碼防偽標(biāo)識(shí)，查詢，通用，終身有效。

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