士冠禮中的二加之禮5、士冠禮中的三加之禮及笄禮:1、及笄禮的由來(lái)及意義2、及笄禮的禮序:筮日、戒賓、筮賓等3、及笄禮中的始加之禮4、及笄禮中的二加之禮5、及笄禮中的三加之禮第五部分:古代婚禮1、“昏禮”的由來(lái)及意義2、昏禮中六禮:納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎3、昏禮中:卻扇之禮、奉匜沃盥、咂醬、共牢而食、合巹而飲、夫婦食黍等所有相關(guān)的禮儀禮序。
西周時(shí)期的禮儀4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的禮儀5、秦漢時(shí)期的禮儀6、唐宋時(shí)期的禮儀7、明清時(shí)期的禮儀第二部分古代的相見(jiàn)禮儀1、拱手作揖禮:時(shí)揖、土揖、長(zhǎng)揖、天揖等2、正規(guī)揖禮、一般揖禮、女子禮、叉手禮、敬拜禮等3、三叩九拜禮:稽首禮、頓首禮、空首禮、振動(dòng)4、禮儀形體舞蹈第三部分:古代儀式禮儀——人生有禮1、古代五禮之說(shuō):吉禮、兇禮、軍禮、嘉禮、賓禮破蒙禮——開(kāi)筆禮。
山東省禮儀培訓(xùn)師證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀和服務(wù)禮儀等禮儀知識(shí)體系聆聽(tīng)國(guó)禮文化課程,禮儀文化應(yīng)用能力;培訓(xùn)師形象塑造的技術(shù),禮儀培訓(xùn)精彩擁有的禮儀培訓(xùn)授課技術(shù)美國(guó)《教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,未來(lái)5~10年,教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模5000億元,專(zhuān)業(yè)禮儀培訓(xùn)師日收入在4000~10000元,培訓(xùn)師被稱(chēng)為“金領(lǐng)中的金領(lǐng)”,一個(gè)“成就自我,點(diǎn)亮人生”的厚德偉業(yè)。專(zhuān)業(yè)性:“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,我們具備高規(guī)格的禮儀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),將為你揭秘如何成為禮儀培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)。實(shí)操性:我們團(tuán)隊(duì)常年為各大企事業(yè)單位進(jìn)行禮儀培訓(xùn),你將學(xué)到市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)細(xì)節(jié)及流程,將為你實(shí)現(xiàn)企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)落地
山東省禮儀培訓(xùn)師證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
您講課的時(shí)候既能把穿衣打扮的儀表形象說(shuō)活,又能把體現(xiàn)優(yōu)雅舉止的儀態(tài)形象說(shuō)透,只有讓員工愛(ài)聽(tīng)愿意做,才能使企業(yè)培訓(xùn)效化。禮儀培訓(xùn)師現(xiàn)在越來(lái)越專(zhuān)業(yè)能力,專(zhuān)業(yè)好才好,職業(yè)化才能現(xiàn)代化。禮儀培訓(xùn)師已經(jīng)不單單停留在講解優(yōu)雅地站走坐蹲這樣基礎(chǔ)層面了,更加側(cè)重于講出有深度的內(nèi)容,比如TTT培訓(xùn),有效溝通表達(dá)禮儀,以及如何將禮儀應(yīng)用于家庭教育中。
山東省禮儀培訓(xùn)師證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),伴隨著各地禮儀的人數(shù)不斷上升,禮儀培訓(xùn)師的需求也在隨之增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),禮儀培訓(xùn)師在目前市場(chǎng)上的缺口高達(dá)百萬(wàn)人。這是難得的機(jī)遇,成千上萬(wàn)的企業(yè)或個(gè)人用禮儀培訓(xùn)來(lái)自己的軟實(shí)力。而禮儀培訓(xùn)師的工作時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),薪資優(yōu)厚,不論是作為專(zhuān)職培訓(xùn)師還是培訓(xùn)師,這都是你一個(gè)很好的選擇。 氣質(zhì)佳,形象佳,對(duì)于禮儀培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),這是基本要求。禮儀培訓(xùn)師是一個(gè)特殊的崗位,是行動(dòng)美和語(yǔ)言美的理論者和傳達(dá)者。 良好的形象和氣質(zhì),無(wú)疑會(huì)給學(xué)員的印象,學(xué)員更容易接受和認(rèn)同培訓(xùn)師的培訓(xùn)內(nèi)容。如果禮儀培訓(xùn)師自身?xiàng)l件較差,那么就難以讓學(xué)員認(rèn)同。
?這也是禮儀培訓(xùn)師的基本要求。良好的親和力,無(wú)疑一下子能拉近培訓(xùn)師和學(xué)員之間的距離,能溝通的效果并以此培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)中,鑒于學(xué)員對(duì)禮儀的自我認(rèn)知能力不同,當(dāng)然會(huì)遇到很多問(wèn)題,甚至?xí)龅胶芏嘧尪Y儀培訓(xùn)師看起來(lái)極不禮貌的問(wèn)題。作為培訓(xùn)禮儀的培訓(xùn)師,必須能夠冷靜、妥善、得體、禮貌地處理和學(xué)員之間的歧義,這樣才能給學(xué)員起到良好的示范、楷模作用。所謂己所不欲,勿施于人。如果禮儀培訓(xùn)師還人前一套、人后一套的話(huà),是深為人所不恥的。
山東省禮儀培訓(xùn)師證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 針對(duì)性:我們將幫助你找到與自己相匹配的的職業(yè)形象塑造,設(shè)計(jì)今后的講師發(fā)展方向,并根據(jù)你的情況在羅丹禮儀平臺(tái)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),成為一名的禮儀培訓(xùn)師。我們的課程收獲有哪些?自信:克服演講時(shí)的恐懼與緊張定位:學(xué)習(xí)盲目性,定位3、:找到禮儀訓(xùn)練師成功的捷徑4、工具:擁有禮儀訓(xùn)練師授課的系列工具5、落地:接受行業(yè)前端的落地式培訓(xùn)
文章標(biāo)題:山東省禮儀培訓(xùn)師證考試時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)地點(diǎn)
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