合肥市養(yǎng)老護理師證考個需要多少錢

養(yǎng)老護理員是什么? 養(yǎng)老護理員是從事老年人生活照料、護理服務(wù)的人員，是養(yǎng)老服務(wù)的主要提供者，是養(yǎng)老服務(wù)體系的重要支撐保障，是解決家庭難題、緩解社會問題、促進社會的重要力量。

據(jù)統(tǒng)計，從一九九九年就進入人口老齡化社會。目前，六十歲以上的老年人口達一點四三億，占總?cè)丝诘陌俜种弧５蕉阄辶隳?，老年人口總量將超過四億，老齡化水平將達到百分之三十以上。六十歲以上獨居和雙居的老年人占到老年人總數(shù)的41.3%。如此高比例的“空巢老人”催生了老年保姆市場的繁榮。因此，養(yǎng)老護理在未來就成了新的熱門職業(yè)，社會需求量越來越大。

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了對養(yǎng)老護理員的技能要求。為適應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的新形勢、新特點及其對養(yǎng)老護理工作提出的新要求、新任務(wù)，往年版《》做了如下修改：順應(yīng)居家和社區(qū)養(yǎng)老需要，在各職業(yè)等級中新增養(yǎng)老護理員在居家、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中應(yīng)具備的技能要求；強化消防知識在養(yǎng)老安全中的重要作用，在“基礎(chǔ)知識”中新增“消防安全”內(nèi)容；關(guān)注失智老年人照護需求，將“失智照護”分層次納入各職業(yè)等級的工作內(nèi)容和技能要求；根據(jù)地方積極“養(yǎng)老顧問”服務(wù)等實踐，新增“能力評估”和“”等兩項職業(yè)技能。

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現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低，整體水平低。有關(guān)專家指出，如此狀態(tài)與其使命嚴重相悖，養(yǎng)老事業(yè)完全市場化已“失靈”之弊端。因此，一些有遠見的部門及機構(gòu)非常養(yǎng)老護理師的培訓工作，不斷服務(wù)。據(jù)衛(wèi)生組織報道，已經(jīng)提前進入老齡化社會，現(xiàn)有年齡在60歲以上的老年人數(shù)已達2.3億占人口的15%，這一比例還將大幅。因此，養(yǎng)老護理員也就成為新的熱門職業(yè)。為使此行業(yè)更加規(guī)范，國-家有關(guān)部門根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定了《養(yǎng)老護理員國-家職業(yè)技能》，今后凡從事老年護理工作的人員要通過專業(yè)培訓，取得職業(yè)證書后才能上崗。養(yǎng)老護理員的工作和其他服務(wù)行業(yè)一樣，其服務(wù)對象是為人的服務(wù)。

合肥市養(yǎng)老護理師證考個需要多少錢， 養(yǎng)老護理員學習內(nèi)容： 1、老年護理基礎(chǔ)知識：老年、心理及其護理特點，老年營養(yǎng)需求及老年常見預防 2、老年基礎(chǔ)護理技術(shù)：老年生活照料、臨床基礎(chǔ)護理、老年心理護理、突發(fā)傷害應(yīng)急救護、健康教育與培訓指導。 3、職業(yè)道德與相關(guān)法律、法規(guī)知識。 培訓簡介：我國老年護理學科與專業(yè)人才起步晚，發(fā)展慢，規(guī)模小，質(zhì)畺參差不齊，并且相當一部分學生專業(yè)思想不牢固，難以長期在各級養(yǎng)老機構(gòu)，難以緩解老年護理人才匱乏的難題。目前，我國養(yǎng)老護理職業(yè)群以養(yǎng)老護理員為主體，肩負著老人長期照護的重擔，但是該隊伍專業(yè)化水平較低，專業(yè)化建設(shè)亟待解決。特組織《養(yǎng)老護理員》鑒定培訓，考核合格頒發(fā)職業(yè)鑒定書。報名對象：從事養(yǎng)老護理工作。繳費成功后兩個工作日內(nèi)開通“衛(wèi)生健康行業(yè)從業(yè)人員技術(shù)培訓”學習。衛(wèi)生健康行業(yè)培訓補貼200元/專業(yè)/人要求持證上崗或有志于從事此類工作者均可報名。職業(yè)定義：對老年人生活進行照料，護理的服務(wù)人員。

“養(yǎng)老護理員”作為一個新的持證上崗職業(yè)，是按勞付酬和社會保障部近年推出的新的職業(yè)培訓項目。隨著社會福利社會化工作的大力推進及人口老齡化趨勢的到來，各類型公辦、民辦、養(yǎng)老機構(gòu)已成為社會關(guān)注的新興行業(yè)之一。

 合肥市養(yǎng)老護理師證考個需要多少錢， 要進一步強化養(yǎng)老護理員的培訓，實現(xiàn)培訓的社會化；有學者在教學和形式方面也做了探討，將案例式立體教學法、關(guān)懷理論、化病人、微課等用在養(yǎng)老護理員的培訓中。研究結(jié)果顯示，國內(nèi)學者以現(xiàn)況調(diào)查描述性研究為主，試驗研究和質(zhì)性研究為輔，已經(jīng)在逐步和總結(jié)養(yǎng)老護理員的培訓和，但是對養(yǎng)老服務(wù)人員培訓工作，要明確老年人需要的不僅是一般生活照料、專業(yè)護理，更多的是來自精神和心理層面的需求。

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