蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢

閱讀指導(dǎo)師訓(xùn)練營讓我的思路一次清晰起來。培訓(xùn)讓人明白了，一本書要帶給孩子的是什么，為什么要這么設(shè)計?！蹦銜斋@什么？1、職業(yè)認證中心頒發(fā)的“閱讀指導(dǎo)師”證書；2、、的繪本理論知識；3、收獲一個愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。 繪本閱讀指導(dǎo)師，時下大火的職業(yè)。我想你可能也是因為以下幾點，才會糾結(jié)于是否考證。 其一是因為：無數(shù)父母在拿到繪本時是發(fā)懵的狀態(tài)，不知該從何下手給寶寶講起，也不確定自己講的內(nèi)容是否足夠正確和精彩，有時候總覺得是照貓畫虎的可算把一本繪本講完了，但總感覺不太滿意。 其二是因為：想要利用繪本創(chuàng)業(yè)，主副業(yè)，推廣的從業(yè)者太多太多，行業(yè)入門的門檻比較低，但是后續(xù)深耕之后才發(fā)現(xiàn)競爭也不小，就會想著考個證書加持專業(yè)背景，這個行業(yè)是不是就會更簡單了一些。 其三是因為：繪本行業(yè)的大火，讓無數(shù)資本看見了行業(yè)發(fā)展的潛力，也很多平臺做起了裂變推廣，搞得好像父母不在意繪本閱讀就是不懂得科學育兒、就是不負責任的態(tài)度、就是落后的狀態(tài)。

我們常常說繪本具有“兒童性”，因為它懂得如何站在兒童的角度來看待，并透過故事，將兒童的視角展現(xiàn)在家長面前，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，除了我們每天堅持親子閱讀，為孩子好的閱讀之外，學習講讀，如何選書，以及如何運用繪本達到教育目的，甚至如何運用繪本閱讀變現(xiàn)，成為了當下媽媽們關(guān)注的問題。

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一個好的閱讀指導(dǎo)師需要懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書并進行閱讀成長指導(dǎo)。什么人適合學想在自己孩子的教育上取得進步的家長想更多認可、體現(xiàn)更多價值的家長，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育機構(gòu)、幼兒園、小學、社區(qū)圖書館、閱讀機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

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繪本用圖畫講故事的，把原本屬于高雅層次、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫帶到了孩子們的面前。這些圖畫都是插畫家們精心手繪的，注重精美和細節(jié)，讓孩子受到的熏陶，潛移默化地了孩子的審美和美學修養(yǎng)，真正起到了美育的作用。

蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢， 適合報考對象：早教機構(gòu)、幼兒園、大中小學，青少年教育培訓(xùn)機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、心理（教育）機構(gòu)、婦童服務(wù)機構(gòu)等工作人員，人口計生、民政、社會組織等工作人員，家長、大學生以及擬從事家庭教育職業(yè)的人員 報名對象 1.繪本館館長或繪本館從業(yè)人員，早教、幼教及小學工作者、兒童課外輔導(dǎo)的社會培訓(xùn)機構(gòu)的或者。 2.熱愛閱讀，希望繪本親子閱讀的策略及、立志從事幼教、小學教育的人群。 3.閱讀推廣人或希望寄語孩子更的閱讀指導(dǎo)的家長朋友。

往年4月23日，深圳啟動0至6歲兒童早期閱讀公益項目“閱芽計劃”。一年多來，哈佛大學研究團隊對“閱芽計劃”進行了跟蹤評估，研究發(fā)現(xiàn)“閱芽計劃”對深圳的0-3歲兒童家庭的親子閱讀教育產(chǎn)生了顯著影響，有效了學前兒童的語言發(fā)展，顯著地增進了家長對于高的早期閱讀教育的理解，認同應(yīng)該為孩子提供更多的圖畫書、與孩子進行親子共讀和閱讀互動

 蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多少錢， 在繪本里，孩子的無限潛能都有可能會被打開，因為繪本閱讀絕非我們大人所理解的只是簡單地看幾幅圖，它能在循序漸進的閱讀中不斷孩子的大腦，促進孩子語言能力、動手能力、觀察力、思維力、想象力等多方面的發(fā)展。這比勞神費力去給孩子報n個班更實用，也更。

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