湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取

幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展策略、幼兒園平臺(tái)建設(shè)、 職業(yè)園長(zhǎng)的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園隊(duì)伍的與。課程主要知識(shí)點(diǎn)： 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、 幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、 幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、 嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、 課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。 考核分為理論知識(shí)、實(shí)操部分兩部分；理論、實(shí)操成績(jī)均達(dá)到60分（含60分）,為合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。

幼兒園組織簡(jiǎn)述 行政組織：承擔(dān)幼兒園的具體職能，園長(zhǎng)是這個(gè)行政機(jī)構(gòu)的核心，負(fù)責(zé)全園的行政工作。主要依工作性質(zhì)和范圍分設(shè)相應(yīng)的職能組織與職務(wù)業(yè)務(wù)組織：幼兒園工作開展的主體，承擔(dān)各種具體的工作。群組織：包括組織，團(tuán)組織，教代會(huì)（職工會(huì)）等。起著保證，配合，和制約的作用，是有效的幼兒園活動(dòng)不可缺少的組成部分4、其他組織家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、愛衛(wèi)會(huì)、治安保衛(wèi)小組。

湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取

教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書，要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗，規(guī)范上崗。為什么要考園長(zhǎng)證:辦園必需持有園長(zhǎng)證,就職升職的敲門磚,政策需要,認(rèn)定需要,通用，終身有效 園長(zhǎng)證=創(chuàng)業(yè) 近兩年隨著二胎的開放，越來(lái)越教育。而當(dāng)前的現(xiàn)狀是“狼少”大量孩子即將步入幼兒園但園所卻沒有那么多。這無(wú)疑是一個(gè)商機(jī)，再不考園長(zhǎng)證將會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，再等下去黃花菜都涼了。 同時(shí)園長(zhǎng)證是一塊敲門磚也是一個(gè)升職的利器。 很多想從事幼教工作的大部分只持有幼師證，現(xiàn)在正是大學(xué)生就業(yè)的高峰期想從這么多待就業(yè)的人中脫穎而出園長(zhǎng)證是關(guān)鍵。 近年來(lái)幼師工作壓力越來(lái)越大幼兒園人才大量流失，想要升職成為骨干的必備條件首先是要會(huì)懂，園長(zhǎng)證是您證明實(shí)力的利器。

湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取
在我國(guó)目前緊缺的各類人才中，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2010年，我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所， 其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制，絕大部分為從崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的， 這種人才周期長(zhǎng)，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會(huì)需要；大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長(zhǎng)可用！ 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的“外行園長(zhǎng)”，這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。

湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取， 幼兒園發(fā)展趨勢(shì)七：品牌意識(shí)很重要未來(lái)面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)辦民辦都無(wú)法回避的突出問題是：今后倘若大量幼兒園市場(chǎng)化，家長(zhǎng)有了更多的選擇權(quán)，一所幼兒園能否家長(zhǎng)的認(rèn)同成了能否生存的關(guān)鍵。而從現(xiàn)今中小學(xué)名校熱現(xiàn)象，可以斷定幼兒園必將面臨同樣的趨勢(shì)——品牌化是幼教發(fā)展的必由之路，習(xí)慣做而不說(shuō)的幼教人需要影響力保駕護(hù)航。 在的下，電化教育館和基礎(chǔ)教育資源中心已經(jīng)形成了一支專業(yè)化的人才隊(duì)伍，全體員工奮發(fā)努力、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)電教共同奮斗，以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施為重點(diǎn)，以資源建設(shè)與服務(wù)為中心，在遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施、教育信息資源建設(shè)、教育技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用指導(dǎo)、教育技術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)、技術(shù)支持與服務(wù)、交流與合作等方面，發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成績(jī)，已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中的重要支撐，教育信息化建設(shè)中的一支重要力量。

參加培訓(xùn)并通過(guò)者，將由電化教育館頒發(fā)的《職》，該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼，二維碼防偽標(biāo)識(shí)，查詢，通用，終身有效。

 湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取， 園長(zhǎng)證的作用 1??幼教行業(yè)的敲門磚，正規(guī)上崗正規(guī)保障的職業(yè)。幼兒，面試評(píng)審中脫穎而出。 2??用于園長(zhǎng)任職，評(píng)審，開辦幼兒園的必備條件。 3??評(píng)審幼稚園的硬性條件，是對(duì)能力的一種認(rèn)可，也是升職轉(zhuǎn)崗的重要考核依據(jù)。 4??是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在能力的肯定，位置后職業(yè)路徑升職。 5??園長(zhǎng)證不是只有園長(zhǎng)才能用，有了更好，對(duì)于幼教行業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一種證明。 ～

文章標(biāo)題：湖北省幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名考取

本文地址：http://m.balticsea-crewing.com/show-k75nnhn2ht.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)