寧波市母嬰護(hù)理師證怎么考多久下證

技能要求的區(qū)別 1、月嫂主要是基本的新生兒照護(hù)，產(chǎn)褥期媽媽照護(hù)等方面的技能，沿襲了部分習(xí)慣。 2、母嬰師主要嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期的生活、、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防等技能，具備孕期指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)等、嬰兒運(yùn)動(dòng)、早期智力等技能。 3、育嬰師主要嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長(zhǎng)檢測(cè)、技能訓(xùn)練、智力、社會(huì)行為及人格、個(gè)性化教學(xué)等等是否承擔(dān)指導(dǎo)功能:母嬰師和育嬰師需要指導(dǎo)客戶及其家屬正確的和育嬰，傳播正確的育嬰觀念，母嬰師居家服務(wù)中要不斷指導(dǎo)家人，月嫂沒有承擔(dān)此功能。

現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求，已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的供應(yīng)、的呵護(hù)，轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶，需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品，高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。隨著人們生活水平的和對(duì)下一代更高的期望，大多數(shù)家庭都具備接受母嬰服務(wù)的能力。這就使得具備了護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)、心理等相關(guān)知識(shí)的月嫂逐漸成為家 政行業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)。

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什么是育嬰師?育嬰師是教育全教育工作者。育嬰師是用現(xiàn)代的教育觀二和科學(xué)的對(duì)0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行照料，護(hù)理和教育。0-3歲的嬰幼兒是大腦發(fā)育為迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子健康。當(dāng)然這項(xiàng)工作是照顧脆弱的幼兒，所以得經(jīng)過專業(yè)科學(xué)的培訓(xùn)后，通過育嬰師并且取得育嬰師證后，才能從事這方面工作。

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母嬰師培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)基本概論、機(jī)體與、胎兒生長(zhǎng)形成與分娩、母嬰生活常識(shí)、孕產(chǎn)婦飲食營(yíng)養(yǎng)、母嬰衛(wèi)生、母嬰心理、技能與技術(shù)、知識(shí)拓展。母嬰師和育嬰師需要指導(dǎo)客戶及其家屬正確的和育嬰，來了，今年母嬰師證報(bào)考政策及報(bào)名入口公布，傳播正確的育嬰觀念，母嬰師居家服務(wù)中要不斷指導(dǎo)家人，月嫂沒有承擔(dān)此功能。

寧波市母嬰護(hù)理師證怎么考多久下證， 母嬰護(hù)理師是通過對(duì)0～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的服務(wù)，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員，是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。母嬰護(hù)理師將、教育兩種工作結(jié)合起來：既需要承擔(dān)嬰幼兒工作，又要擔(dān)當(dāng)教育工作，通過日常生活中的活動(dòng)或來嬰幼兒的潛能，促進(jìn)他們發(fā)展。關(guān)于母嬰師證怎么考及報(bào)考條件是什么，所以育嬰工作既不同于家庭保姆，也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員，是在家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中為0-3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。 現(xiàn)正值“80后”的生育高峰，80后是時(shí)尚的一代也是文化層次較高的一代，準(zhǔn)父母?jìng)兌枷Ｍ约汉⒆幽軌蜈A在起跑線上，老一輩的育兒觀念和坐月子的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了這些準(zhǔn)父母的要求，現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求，已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的供應(yīng)、的呵護(hù)，轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶，需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品，高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。

現(xiàn)正值“80后”的生育高峰，80后是時(shí)尚的一代也是文化層次較高的一代，準(zhǔn)父母?jìng)兌枷Ｍ约汉⒆幽軌蜈A在起跑線上，老一輩的育兒觀念和坐月子的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了這些準(zhǔn)父母的要求，現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求，已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的供應(yīng)、的呵護(hù)，轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶，需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品，高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。

 寧波市母嬰護(hù)理師證怎么考多久下證， 根據(jù)《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010至2020）》指出的“建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)化、社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。完善人才評(píng)價(jià)，克服唯、唯論文傾向，對(duì)人才不求全責(zé)備，注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才。改進(jìn)人才評(píng)價(jià)，拓寬人才評(píng)價(jià)渠道。把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來，堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。”等有關(guān)精神，制定科學(xué)化專業(yè)人才評(píng)價(jià)，看重實(shí)踐和貢獻(xiàn)，以業(yè)績(jī)考核為，通過用人單位考核、機(jī)構(gòu)考核、組織考核、群眾考核、多元化、多層次的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于做到不求全責(zé)備、不拘一格地評(píng)價(jià)人才，申報(bào)者、用人單位以及社會(huì)的不同需求。

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