山西省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多少錢

研究表明，目前我國(guó)師范院校從事家庭教育方向工作的人員比例極少，而僅有的從事家庭教育指導(dǎo)的人員專業(yè)化素質(zhì)水平較低。專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師，已成為促進(jìn)家庭教育縱深發(fā)展的焦點(diǎn)。家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)所指的是針對(duì)家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)的一種，在這一當(dāng)中規(guī)定家庭教育指導(dǎo)師必須要樹立實(shí)踐意識(shí)，注重實(shí)踐能力養(yǎng)成?！窘庾x家庭與家庭教育】，【家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)】，【家庭教育指導(dǎo)綜合應(yīng)用】，【家庭教育指導(dǎo)師必備技能】，【家庭教育指導(dǎo)師案例見習(xí)與督導(dǎo)】六大部分組成。

早期家庭教育不僅關(guān)乎著孩子的智慧能否健康成長(zhǎng)，還關(guān)乎著家庭的、社會(huì)的和的未來發(fā)展。父母對(duì)孩子的早期教育是孩子智慧成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期。如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中父母對(duì)其早期家庭教育缺失，或父母對(duì)其早期家庭教育有效的甚至是錯(cuò)誤的教育，那么這將會(huì)給孩子造成難以彌補(bǔ)的不可挽回的智慧成長(zhǎng)缺憾。 面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，幼兒園必須承擔(dān)起指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地開展家庭教育的重要責(zé)任和使命。幼兒園的教書育人，不僅是要培育幼兒，更是要教育家長(zhǎng)。往年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出：“幼兒園要同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。”南京師范大學(xué)虞永平教授也曾呼吁：“在我國(guó)，科學(xué)育兒的觀念還沒有充分普及，還有很多家長(zhǎng)不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，往往從自己的期待出發(fā)教育兒童，把自己的需要當(dāng)作兒童的需要，忽視兒童的需要和，不顧兒童學(xué)習(xí)的可能和制約，強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、定向教育和特色教育。作為專量的幼兒園，在引導(dǎo)家長(zhǎng)方面起著不可替代的作用。”

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? 家長(zhǎng)教育孩子的困惑和煩惱，已經(jīng)成為屢見不鮮的社會(huì)***問題。要解決孩子教育的問題，作為教育者的家長(zhǎng)應(yīng)先接受教育！ ? 家庭教育是門的科學(xué)，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師的幫輔。

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家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包含0~18歲的育兒知識(shí)，如果你是一個(gè)寶媽，而且對(duì)家庭教育有很大的，非常建議報(bào)考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師去學(xué)習(xí)。

山西省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多少錢， 家庭教育的涵義、特點(diǎn)、類型、原則與誤區(qū)、常見教養(yǎng)的適用性與匹配性分析、適合家庭制度氛圍的、訪談和癥狀及原因的評(píng)估，家庭教育指導(dǎo)問題解決方案的制定與實(shí)施。 朝著成為一名的家庭教育人邁出的一步。入學(xué)習(xí)，會(huì)讓你演講能力，到組織能力，到技術(shù)應(yīng)用，到個(gè)人心靈成長(zhǎng)，到的成長(zhǎng)為一名具有內(nèi)在能量和相應(yīng)能力的家庭教育講師。同時(shí)課程結(jié)束后考評(píng)合格的學(xué)員將正規(guī)部門頒發(fā)的《家庭教育講師》，這是一個(gè)含金量十足的講師職業(yè)書，也是庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)上含金量更上一個(gè)臺(tái)階的學(xué)習(xí)。

1、家庭是孩子的學(xué)校，父母是孩子的任；2、家庭教育是教育孩子的起點(diǎn)和基點(diǎn)；3、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件；4、良好的家庭教育是孩子心靈的催化劑；5、家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生??！

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