山東省幼兒園園長證怎么考多少錢

園長懂得了“舍”，大家才能相互信任，立足自己的崗位，明確責(zé)任所在，心情舒暢工作，創(chuàng)造性地做好工作，努力完成任務(wù)，許多問題就都能在中解決，園長也就能從瑣事中解脫出來，有更多時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力去學(xué)習(xí)，去思考幼兒園如何發(fā)展的大事。 “舍得”，要有勇氣。園長難于取舍，其心態(tài)往往是擔(dān)心下級做不好事情，或是擔(dān)心下級搶了自己的功勞。多了一點私心，缺少了一點信任和信心，又怎能懂得取舍呢?不懂取舍，就無法有的，無法打造出團(tuán)隊。

證書頒發(fā) 證書是直屬于的電化教育館頒發(fā)，證書可以作為園長上崗從業(yè)憑證。 證書序列號為編碼，二維碼防偽標(biāo)識，查詢，終身有效。 參訓(xùn)學(xué)員完成相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，通過考核，將由權(quán)威部門電教館頒發(fā)的職業(yè)園長證書，該證書為證書，通用，終身有效！《職業(yè)教育法》有關(guān)規(guī)定，該證書可作為培訓(xùn)學(xué)員上崗就業(yè)的重要依據(jù)，證書序列號為編碼，二維碼防偽標(biāo)識，查詢！

山東省幼兒園園長證怎么考多少錢

職業(yè)園長證書作用:1.可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證。2.可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當(dāng)于職業(yè)技能初級、中、技術(shù)等級水平。和園長區(qū)別:幼兒園園長是園長上崗的有效證書，而職業(yè)園長證書是職業(yè)技能證書。幼兒園任教的話技能證書更給加分，如果想開辦幼兒園，園長證是必須的。

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通過以上統(tǒng)計我們不難看出，開設(shè)幼兒園是非常有“錢”景的，而且站在家長的角度來看，家長一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢成本。園長證作為開園必備，升職的前提條件，也是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證；是對工作成績和現(xiàn)在工作能力的一種肯定；是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明；引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊伍的專業(yè)化，職業(yè)化發(fā)展。

山東省幼兒園園長證怎么考多少錢， 開辦園所必備 教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。 行業(yè)薪酬證書 近年來，一系列政策措施，從事幼兒教育待遇總體。針對幼兒園所有在職人員都要求持證上崗，幼兒園園長證是從事園長有效證書。 幼兒園園長任職資格 （一）擁護(hù)的，熱愛祖國，認(rèn)真累徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 （二）示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及其以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù).其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（合職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園一級職務(wù)。 （三）幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。 （四）健康，能勝任工作。 為了幫助在職園長、想開辦幼兒園或者即將成為園長的幼師獲取園長證，我們特別推出幼兒園園長證培訓(xùn)班。我們鄭重承諾，凡參加園長證培訓(xùn)班的學(xué)員，全部都能順利取得園長證（此證書是園長上崗的有效證書！）。

園長證是對專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求，從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育工作的，必須具備園長證，沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長。 幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育，我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，幼兒園公辦、民辦交舉的決策。目前我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、、上的壓力，有80.5%的園長們對未來園所的發(fā)展感到迷茫，急需要充電學(xué)習(xí)，突破瓶頸。

 山東省幼兒園園長證怎么考多少錢， 幼兒園發(fā)展趨勢六：幼教也弱化雇傭，時興合伙合伙人的興起正在弱化雇傭、聘用這個概念，快速通過合伙組建團(tuán)隊，將會席卷幼教領(lǐng)域，特別是民辦園，將成為新型的組織。幼兒園不能簡單以自己的視角和雇主的姿態(tài)去招聘與使用人才，必須學(xué)會俯來，去理解人才，更好為人才發(fā)揮價值創(chuàng)造空間，才能更好打贏未來的戰(zhàn)爭。

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