湖北省家庭教育指導師證考試在哪里報名

據(jù)悉，在歐美一些發(fā)達，每300—500人就擁有一名家庭教育指導師，全美家庭教育機構(gòu)超過700家，他們在20世紀60年代，就形成了父母教育的理念，對父母自身教育的已經(jīng)超過了對兒童的學前教育和學校教育，但是家庭教育在幾乎是一片空白。

上世紀90年代以來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的，在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導師需求量很大

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從家長的特點來看，應根據(jù)家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通。與家長溝通時，應盡可能將信息列點表達，并不必要的表情與語言以免談話；與家長溝通時，在信息傳遞中可細節(jié)描述，并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長，在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息；針對受教育程度不高的家長，在溝通時應多描述具體事例，借由典型事例進行說服。又如，針對個性較為焦慮的家長，溝通時應多傾聽、共情，先緩解其焦慮后再提供建議；針對自信的家長，在溝通時應先多肯定、鼓勵，然后委婉指出其教育誤區(qū)；針對較為傲慢自負的家長，溝通時應做到有禮有節(jié)、以理服人。

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家庭教育為何如此重要？ 1、機構(gòu)與家長的粘性——家庭教育可以更好的家長客戶，有效解決家長教育的問題，理清明確孩子在成長中的教育主體，增強家長對機構(gòu)的認同度。 2、搭建學校專屬宣傳平臺——為家長提供學臺是家長客的，當家長入校聽課時，也為自己搭建了宣傳平臺。 3、打造“O2O招生新”——通過線上講座可以吸引擴充大量家長資源，再通過線下講座可以讓家長轉(zhuǎn)化成為您的忠實客戶。 4、學校口碑和知名度。 5、將家長課堂打造為學校特色項目——每個學校都需要一個特色項目，學校的軟實力，學校競爭力。

湖北省家庭教育指導師證在哪里報名， 家庭教育指導師，就像心理師一樣，他是一個專業(yè)的心理師。他是為有心理問題的人解決問題，所以家庭教育指導師也是為有家庭問題的人解決問題。 ? ? 親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和上存在誤區(qū)。極端智力 ，忽視德育教育；健康的撫育，忽視心理健康的教育；圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；主觀愿望的實現(xiàn) ，輕視教育的把握；語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。

家庭教育講師證正規(guī)可靠含金量高報名入口做到高陪伴孩子其實很簡單，每個父母做好三個方面就好：一是時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的保證。二是陪伴要有率，家庭教育指導師證是通用的嗎父全身心地和孩子在一起，與他們、玩耍，多用肯定和鼓勵意味的詞匯。三是陪伴要投入真愛與情感，父母和孩子一起玩或讀一本書，和孩子一同成長。

 湖北省家庭教育指導師證在哪里報名， 家庭是社會的基本細胞，是人生的所學校。不論時生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚核心價值觀，發(fā)揚光大中華***家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為發(fā)展、***進步、社會的重要基點。

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