幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育,我國(guó)十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針,幼兒園“公辦、民辦交舉”的決策。目前我國(guó)約有18萬(wàn)所幼兒園,其中有81.2%的園長(zhǎng)面臨著招生、、上的壓力,有80.5%的園長(zhǎng)們對(duì)未來(lái)園所的發(fā)展感到迷茫,急需要充電學(xué)習(xí),突破瓶頸。 教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)崗位證書(shū)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能任職和開(kāi)辦幼兒園。
吉林省幼兒園園長(zhǎng)證怎么網(wǎng)上報(bào)名(頭條), 一、幼兒園園長(zhǎng)是園長(zhǎng)上崗的有效證書(shū) 目前,嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過(guò)組織崗位培訓(xùn)和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉,使幼兒園園長(zhǎng)努力達(dá)到《資格》的基本要求 二、考幼兒園園長(zhǎng)證需要些什么材料 申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園園長(zhǎng)證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其大專以上, 有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù) 三、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名對(duì)象: (1)針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作 (3)即將走上園長(zhǎng)崗位的人員 四、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名要求及報(bào)名資料: (1)正反面照片 (2)2寸藍(lán)底照片電子版 五、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考): 周一至周五均可報(bào)名,周六日預(yù)約報(bào)名。報(bào)名名額有限 幼兒園長(zhǎng)的種類: 類:發(fā)證:電化教育館(權(quán)威認(rèn)證,通用,終身有效) 第二類:發(fā)證:社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時(shí)效性差,不通用) 第三類:發(fā)證:信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬部門(mén),含金量低) 六、溫馨提醒: 經(jīng)培訓(xùn)考核合格,將由直屬單位(電化教育館)頒發(fā)幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū)、通用、可查。凡在我培訓(xùn)中心報(bào)名者,可先交付部分定金,證書(shū)下來(lái)再補(bǔ)交另一半。想考幼兒園園長(zhǎng)證,說(shuō)貴的人,不一定沒(méi)錢(qián),報(bào)考的人,也不一定,如果有意向的園長(zhǎng)們,請(qǐng)不要再猶豫了,也許你正在猶豫的時(shí)候別人已經(jīng)拿到證書(shū)開(kāi)分園了,也許你正在猶豫時(shí)證書(shū)已經(jīng)納入統(tǒng)考,到時(shí)候后悔了,請(qǐng)你記得劉提醒過(guò)你,學(xué)員可加劉微信索要證書(shū)樣本及證書(shū)查詢,真的假不了,假的真不了,自會(huì)見(jiàn)分曉!! (任何疑問(wèn)可直接來(lái)電或加QQ/微信,劉將為您耐心一一解答)
園長(zhǎng)證是上崗任職,申辦幼兒園,年審,年檢,評(píng)級(jí)必備的證書(shū)。必不可少。目前園長(zhǎng)證頒發(fā)機(jī)構(gòu)很多,選擇辦理那種園長(zhǎng)證是必須要分辨清楚的!究竟是想上崗應(yīng)聘用,還是開(kāi)園辦園用呢?不同園長(zhǎng)證,辦理和的條件和要求也不相同,門(mén)檻也不同。 園長(zhǎng)是全園工作的,是實(shí)現(xiàn)職能,辦好幼兒園的關(guān)鍵!如何當(dāng)好園長(zhǎng)的角色?如何實(shí)現(xiàn)滿園生機(jī)?如何處理突發(fā)事件與家長(zhǎng)溝通?私立園如何招生?都是一位合格園長(zhǎng)所要的基本能力!專業(yè)都會(huì)一一為您解答!
吉林省幼兒園園長(zhǎng)證怎么網(wǎng)上報(bào)名(頭條)證書(shū)頒發(fā) 證書(shū)是直屬于的電化教育館頒發(fā),證書(shū)可以作為園長(zhǎng)上崗從業(yè)憑證。 證書(shū)序列號(hào)為編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),查詢,終身有效。 參訓(xùn)學(xué)員完成相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,通過(guò)考核,將由權(quán)威部門(mén)電教館頒發(fā)的職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū),該證書(shū)為證書(shū),通用,終身有效!《職業(yè)教育法》有關(guān)規(guī)定,該證書(shū)可作為培訓(xùn)學(xué)員上崗就業(yè)的重要依據(jù),證書(shū)序列號(hào)為編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),查詢! 為貫徹落實(shí)2015新《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)》60條、往年新版《幼兒園工作規(guī)程》等內(nèi)容,適應(yīng)多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸對(duì)職業(yè)園長(zhǎng)及幼教工作者專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。但我國(guó)的現(xiàn)狀與市場(chǎng)需求有較大差距,多數(shù)園長(zhǎng)在知識(shí)能力、結(jié)構(gòu)層次、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念及腳踏實(shí)地的專業(yè)能力方面很難適應(yīng)現(xiàn)代幼教事業(yè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求及學(xué)前教育發(fā)展的方向。往年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中,明確要求幼兒園園長(zhǎng)必須取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū),由此可以看出,我國(guó)的學(xué)前教育事業(yè)前所未有的關(guān)注,園長(zhǎng)需要走向職業(yè)化。
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園工作中的中心角色,負(fù)有重的責(zé)任。 園長(zhǎng)要通過(guò)來(lái)規(guī)范教職工的行為,又要通過(guò)來(lái)保教。在思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng),怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì),在幼兒園中,認(rèn)為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹(shù)立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。
吉林省幼兒園園長(zhǎng)證怎么網(wǎng)上報(bào)名(頭條), 幼兒園園長(zhǎng)證權(quán)威性: (1)國(guó)內(nèi)首頁(yè)接口可查的職業(yè)技能證書(shū); (2)可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證,也是開(kāi)園年前的重要憑證; (3)該證書(shū)在首頁(yè)可查詢,二維碼防偽標(biāo)識(shí)、通用、終身有效。
園長(zhǎng)證的用途? 1、它是就業(yè)的敲門(mén)磚,能讓您從眾多求職者當(dāng)中脫穎而出。 2、它是任職園長(zhǎng)、開(kāi)辦幼兒園所必備。 3、它是評(píng)審優(yōu)質(zhì)園的硬性條件。 4、是對(duì)以往能力的一種認(rèn)可,是升值評(píng)職稱的重要依據(jù)。 5、是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定。 沒(méi)有報(bào)考的、處于觀望、猶豫的園長(zhǎng) 們,別再等待了!等就一個(gè)結(jié)果,證書(shū)難度加大,通過(guò)率(就像一樣)。各大幼兒園已為往年的招生開(kāi)始忙碌了,其實(shí)幼兒園的招牌就是師資隊(duì)伍,一個(gè)合格的師資隊(duì)伍是證書(shū)和能力來(lái)體現(xiàn)在,證書(shū)是實(shí)力的很好證明,證書(shū)是專業(yè)的標(biāo)志,園長(zhǎng)、幼師都持證上崗是合格幼兒園招牌。想讓自己在招生中更勝一籌,園長(zhǎng)、幼師考證書(shū)是必須的!
在的下,電化教育館和基礎(chǔ)教育資源中心已經(jīng)形成了一支專業(yè)化的人才隊(duì)伍,全體員工奮發(fā)努力、開(kāi)拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)電教共同奮斗,以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施為重點(diǎn),以資源建設(shè)與服務(wù)為中心,在遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施、教育信息資源建設(shè)、教育技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用指導(dǎo)、教育技術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)、技術(shù)支持與服務(wù)、交流與合作等方面,發(fā)揮了重要作用,取得了顯著成績(jī),已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中的重要支撐,教育信息化建設(shè)中的一支重要力量。
吉林省幼兒園園長(zhǎng)證怎么網(wǎng)上報(bào)名(頭條), 一般地區(qū)來(lái)說(shuō)電教館的園長(zhǎng)證還是非常普遍認(rèn)可的,因?yàn)殡娊甜^是直屬單位,是負(fù)責(zé)幼兒園園長(zhǎng)、幼師的在線培訓(xùn)單位,所以電教館頒發(fā)的屬于培訓(xùn)證書(shū),是符合對(duì)幼兒園園長(zhǎng)要求的:必須經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)和持證上崗要求的。針對(duì)幼師證也是一樣,但是該幼師證肯定不如頒發(fā)的權(quán)威,甚至沒(méi)有可比性。在很多地方幼師持證上崗要求并不是非常嚴(yán)格,所以很多幼兒園招收的都是無(wú)證幼師,若必須所有幼師都持的幼師上崗是不太現(xiàn)實(shí)的,所有電教館的幼師崗位培訓(xùn)證正好起個(gè)的作用。
走進(jìn)孩子 孩子是我們的教育對(duì)象,作為園長(zhǎng),不能只關(guān)注的發(fā)展,更要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。孩子的健康成長(zhǎng)是我們的終目的。 園長(zhǎng)不能只通過(guò)教職工來(lái)間接了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)以及發(fā)展情況,園長(zhǎng)應(yīng)深入班級(jí),去了解孩子的情緒、進(jìn)餐午睡、活動(dòng)等學(xué)習(xí)和生活情況,用心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,去發(fā)生在孩子身上令人感動(dòng)的閃光點(diǎn),去走近班級(jí)發(fā)現(xiàn)中存在的不足與問(wèn)題,以幫助自己更新教育思想,轉(zhuǎn)變理念,實(shí)施園本化。
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