成都衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好

成都衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)基本信息

成都衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)簡介

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)根據(jù)目前我國口腔人力資源的現(xiàn)狀和社會對口腔衛(wèi)生服務(wù)的需求，在保持各層次專業(yè)培養(yǎng)目標的前提下，科學(xué)合理地規(guī)劃不同層次口腔醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)規(guī)模并制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案。新的培養(yǎng)方案充分發(fā)揮我校多科性醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)勢，加強學(xué)生文理知識和素質(zhì)的培養(yǎng)，通過必修課構(gòu)建較高水平的人文知識結(jié)構(gòu)框架，通過第二課堂、素質(zhì)講堂、社區(qū)社會實踐等多種形式，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在必修課中開設(shè)系統(tǒng)性的理科課程，夯實自然科學(xué)基礎(chǔ)。

成都衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、 核醫(yī)診斷學(xué)、臨床診斷學(xué)、 實驗診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、臨床治療學(xué) 、職能治療學(xué)、 化學(xué)治療學(xué) 、生物治療學(xué)、 血液治療學(xué)、 組織器官治療學(xué) 、飲食治療學(xué)、 物理治療學(xué)、 語言治療學(xué)、 心理治療學(xué)、內(nèi)科學(xué)、 外科學(xué)、 泌尿科學(xué) 、婦產(chǎn)科學(xué)、 兒科學(xué) 、老年醫(yī)學(xué)、 眼科學(xué)、 耳鼻喉科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、 傳染病學(xué)、 皮膚醫(yī)學(xué)、 神經(jīng)醫(yī)學(xué)、 精神病學(xué)、 腫瘤醫(yī)學(xué)、 急診醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)家庭醫(yī)學(xué)、 性醫(yī)學(xué)、 臨終關(guān)懷學(xué)、 康復(fù)醫(yī)學(xué)、 保健醫(yī)學(xué)、聽力學(xué)等。

成都衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求

1、年齡在14-20周歲之間的應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生(含職高)。

2、五官端正。身體健康，具有較強服務(wù)意識，視力正常、無色盲、嗅覺正常。

3、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

成都衛(wèi)生學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

1.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;

2.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力;

3.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能;5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力。

成都衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才?？h鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識

以我國口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會需求為導(dǎo)向，以首都醫(yī)科大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和定位為基礎(chǔ)，以五年制和七年制口腔醫(yī)學(xué)教育為重點，全面改革人才培養(yǎng)方案，建立適合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新的課程體系;著力改革課程教學(xué)內(nèi)容和實踐教學(xué)，形成特色鮮明的各層次人才培養(yǎng)計劃、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和實習(xí)指導(dǎo)、題庫等;完善教師培養(yǎng)和使用機制，加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)術(shù)水平;引領(lǐng)全國口腔醫(yī)學(xué)本科教育標準的形成與實施。經(jīng)過不懈努力，形成設(shè)備先進、教學(xué)實力強、特色鮮明的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，力爭使本專業(yè)成為培養(yǎng)高質(zhì)量人才的口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)基地，并使我?？谇会t(yī)學(xué)院成為國內(nèi)比較好的口腔醫(yī)學(xué)院。

文章標題：成都衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好

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