學(xué)前教育也叫幼師專業(yè)，適合初中生和高中生，95%的學(xué)生是女生。因此，幼兒園教師專業(yè)的受歡迎程度有所提高。當(dāng)然，能否學(xué)好這個(gè)專業(yè)完全取決于你后天的努力！今天老師跟大家分享，如果想報(bào)名學(xué)前教育，可以選擇成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。
該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育和管理人才。教學(xué)模式:學(xué)生輪流在巨樹幼兒園、程響中心幼兒園、傳化潤(rùn)佳幼兒園、恒正和幼兒園實(shí)習(xí)，與行業(yè)無縫對(duì)接。
成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干課程。
兒童教育心理學(xué)、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、兒童文學(xué)、兒童口語、學(xué)前教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園韻律操、兒童保健等。技能證書:普通話二級(jí)甲等證書(與應(yīng)聘教師資格證掛鉤)、護(hù)士證、營(yíng)養(yǎng)師證等。
成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色。
◆課堂教學(xué)微格教學(xué):學(xué)校以省級(jí)課程改革試點(diǎn)學(xué)校為平臺(tái)，推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校課程改革并嘗試& ldquo微格教學(xué)。創(chuàng)新教學(xué)場(chǎng)景，注入先進(jìn)的教學(xué)理念，運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，對(duì)師生教與學(xué)的全過程進(jìn)行拍照、全面監(jiān)控、定格分析、即時(shí)糾正，大大提高了教學(xué)效率。
◆綜合素質(zhì)評(píng)價(jià):行業(yè)企業(yè)參與，聯(lián)系崗位，探索& ldquo知識(shí)+技能& rdquo考核方式上，借鑒企業(yè)對(duì)員工的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和考核體系，實(shí)行教考分離、考核分離，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
◆培訓(xùn)考核社會(huì)化:依托地方***部門，積極開展社會(huì)化服務(wù)，組織開展了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)、陽光培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、綠色培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、新市民培訓(xùn)等一系列專題培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)功能。
以上是九三教育招生老師整理的成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)資料。這個(gè)專業(yè)有很多類型的學(xué)校，比如大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。
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