貴陽幼師學(xué)校的教學(xué)如何?學(xué)校以重點(diǎn)大學(xué)為依托，在1999年成立的貴州師范幼師職業(yè)學(xué)校、2010年成立的貴州幼師學(xué)校成教大專基礎(chǔ)上，整合優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成，給更多的在校學(xué)生提供技能培養(yǎng)的機(jī)會;設(shè)立了貴州師范大學(xué)成人高等教育、高等職業(yè)教育貴陽教學(xué)區(qū)，克服普通高校單純學(xué)習(xí)文化理論知識的弊端，將成人高等教育和高等職業(yè)教育有機(jī)地融為一體，給更多的有志青年開辟高收入就業(yè)、高品位生活的綠色通道。
學(xué)校幼師辦學(xué)實(shí)踐積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施齊備，建有專門的藝術(shù)教學(xué)樓、鋼琴室、電子鋼琴室、***次的舞蹈教室等一應(yīng)俱全。實(shí)踐基地水平高，距離近，學(xué)生教育實(shí)踐與研究便捷，理論學(xué)習(xí)與一線訓(xùn)練有效整合。貴陽幼師學(xué)校以培養(yǎng)合格加特長的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為貴陽市培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼教師資的搖籃。
學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，每年都舉辦幼師專業(yè)班學(xué)生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)較高，能夠在很短時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)融入到實(shí)際工作中去，特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓(xùn)，就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業(yè)生，不僅僅是因?yàn)橛萌诵枨?，更主要的原因是在該校能挑選到素質(zhì)全面、適用性強(qiáng)的高層次、高質(zhì)量的畢業(yè)生。他們知識學(xué)得扎實(shí)，專業(yè)技能較強(qiáng)，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝，綜合素質(zhì)高，熟悉幼兒園工作，是具有充分就業(yè)準(zhǔn)備的***畢業(yè)生。
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