貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開設(shè)哪些專業(yè)？

貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開設(shè)哪些專業(yè)？

貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)介紹

一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置 ?

我校目前開設(shè)有建筑工程施工專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程測(cè)量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。 ?

二、招生對(duì)象 ?

主要為初中畢業(yè)生或具有同等以上學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制三年，實(shí)行2+1模式，即前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，第三年到本專業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，即頂崗實(shí)習(xí)期。 ?

三、就業(yè)去向 ?

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。 ?

四、待遇情況 ?

待遇有一定的彈性，分實(shí)習(xí)期、試用期，分項(xiàng)目情況等等；基本上實(shí)習(xí)工資每月1800元以上，實(shí)習(xí)半年在3000元以上，后期職位、工資均有較大發(fā)展空間。 ?

貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校工程測(cè)量專業(yè)介紹 ?

一、專業(yè)發(fā)展 ?

測(cè)量專業(yè)由我校工業(yè)與民用建筑專業(yè)演變而來(lái)，2006年開始招生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，薪酬待遇良好。 ?

二、課程開設(shè) ?

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，工程測(cè)量專業(yè)開設(shè)文化基礎(chǔ)課8門，專業(yè)基礎(chǔ)課5門，專業(yè)課12門。代表性的專業(yè)課有工程測(cè)量、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、控制測(cè)量、控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)、數(shù)字化測(cè)圖等等。 ?

三、實(shí)訓(xùn)課開展 ?

自2015級(jí)工程測(cè)量班進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行包班制度，并強(qiáng)化專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)力度，比較好學(xué)期就開設(shè)專業(yè)課程，增加實(shí)訓(xùn)的課時(shí)量，更多的鍛煉學(xué)生的實(shí)操能力。 ?

為滿足實(shí)訓(xùn)課的開展，我校系統(tǒng)采購(gòu)了一系列的專業(yè)測(cè)繪儀器，現(xiàn)有水準(zhǔn)儀51臺(tái)（電子2臺(tái)、光學(xué)49臺(tái)）、經(jīng)緯儀12臺(tái)（電子7臺(tái)、光學(xué)5臺(tái)）、全站儀9臺(tái)、GPS1套、鉛垂儀6臺(tái)。 ?

四、專業(yè)理解 ?

就學(xué)生及家長(zhǎng)，他們對(duì)于工程測(cè)量的理解有以下幾種：做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集、與建筑相關(guān)、在工地上量尺寸、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等，存在著一定的誤區(qū)。 ?

我校工程測(cè)量專業(yè)致力于培養(yǎng)精于建筑施工測(cè)量，能從事工民建施工，能夠勝任建筑、道路、數(shù)字化測(cè)圖、地籍調(diào)查等工程測(cè)量和基礎(chǔ)測(cè)繪技術(shù)工作，善于工程組織與管理等崗位要求的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。 ?

貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校工程造價(jià)專業(yè)介紹

1、工程造價(jià)的基本知識(shí) ?

工程造價(jià)是指進(jìn)行某項(xiàng)工程建設(shè)所花費(fèi)的全部費(fèi)用。工程造價(jià)是一個(gè)廣義概念，在不同的場(chǎng)合，工程造價(jià)含義不同。由于研究對(duì)象不同，工程造價(jià)有建設(shè)工程造價(jià)，單項(xiàng)工程造價(jià)，單位工程造價(jià)以及建筑安裝工程造價(jià)等。 ?

注：在建設(shè)過(guò)程中進(jìn)行多次性計(jì)價(jià)，使工程造價(jià)的確定逐步深化、逐步細(xì)化和逐步接近實(shí)際造價(jià)，相互之間存在制約關(guān)系，后者不得超過(guò)前者，把工程造價(jià)的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價(jià)限額以內(nèi)。 ?

加強(qiáng)“三算”：設(shè)計(jì)有概算，施工有預(yù)算，竣工有決算。防止“三超”：決算超預(yù)算，預(yù)算超概算，概算超投資。 ?

注：作為施工單位來(lái)講，注重于招投標(biāo)階段的施工圖預(yù)算，并在成本測(cè)算的基礎(chǔ)上，合理確定投標(biāo)報(bào)價(jià)，中標(biāo)后確定承包合同價(jià)，然后在施工階段編制施工預(yù)算，加強(qiáng)三算對(duì)比，嚴(yán)格控制成本。所以不同單位在建設(shè)的不同階段計(jì)算確定的工程造價(jià)意義是不同的。 ?

貴陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹

一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置 ?

建筑工程施工專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、工程測(cè)量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。 ?

二、建筑工程施工專業(yè) ?

（一）培養(yǎng)目標(biāo) ?

“德”--個(gè)人的品德、公共道德、職業(yè)道德等； ?

“技”--技術(shù)，能勝任一定的工作； ?

“能”--學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。 ?

“識(shí)”--安全意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)。 ?

（二）主要課程設(shè)置及教學(xué)目標(biāo) ?

1、文化基礎(chǔ)課 ?

（1）語(yǔ)文：“語(yǔ)”--說(shuō)話、溝通，“文”--寫作能力：措辭用句、語(yǔ)言語(yǔ)氣、語(yǔ)言的組織能力等。 ?

（2）數(shù)學(xué)：重在思維能力的培養(yǎng)，工程實(shí)踐中主要為工程量計(jì)算、造價(jià)和測(cè)量等計(jì)算服務(wù)，掌握基本的數(shù)學(xué)工具。 ?

（3）德育：主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)。旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有良好的公共道德意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)。做事之前先學(xué)會(huì)做人。 ?

（4）體育：“身體是革命的本錢”；通過(guò)體育鍛煉增進(jìn)同學(xué)了解、班級(jí)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神等。 ?

2、專業(yè)基礎(chǔ)課 ?

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：主要掌握Word軟件、Excel軟件、PPT制作等常用辦公軟件的應(yīng)用，適用于各行各業(yè)。 ?

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