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黔東南衛(wèi)校有哪些專業(yè)比較好

2025-01-16 02:38:48

衛(wèi)校中的專業(yè)是各種各樣的,護(hù)理、藥劑、臨床醫(yī)學(xué)等等衛(wèi)校專業(yè)成為了熱門專業(yè),有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的報(bào)考衛(wèi)生學(xué)校,不同的專業(yè)也決定了學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)方向,近年來(lái)我國(guó)的醫(yī)護(hù)行業(yè)發(fā)展越來(lái)越好,大家都想在衛(wèi)校里面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識(shí),為以后參加工作做準(zhǔn)備。很多想要報(bào)考衛(wèi)校的學(xué)生,就在糾結(jié)到底該選擇好一些的專業(yè),對(duì)于選擇專業(yè)不能盲目的選,因?yàn)檫@會(huì)影響到你的未來(lái)。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)和掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能;具有正確實(shí)施臨床常見疾病康復(fù)技術(shù)的能力,能夠在綜合醫(yī)院、康復(fù)??漆t(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)提供康復(fù)技師服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程:人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語(yǔ)療法、假肢與矯形器等核心課程及康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。,以及各個(gè)學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和操作技能,從事康復(fù)治療和保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向:適用于各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心、民間福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)康復(fù)技術(shù)崗位。

中醫(yī)專業(yè)

主要課程:德育課、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定、中藥資源、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制、中藥藥學(xué)、中藥分析、藥事管理。

就業(yè)方向:從事生產(chǎn)管理、檢驗(yàn)、銷售、藥品倉(cāng)儲(chǔ)、中藥調(diào)劑、中藥養(yǎng)護(hù)等工作。針對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)。

無(wú)論選擇什么專業(yè)的學(xué)生,都是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。沒有哪個(gè)專業(yè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是有優(yōu)勢(shì)的。學(xué)習(xí)的好壞不是學(xué)校決定的,而是學(xué)生自己決定的。其實(shí)康復(fù)技術(shù)專業(yè)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)都是非常不錯(cuò)的選擇。在衛(wèi)校學(xué)習(xí)對(duì)以后的發(fā)展也很好。

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