貴陽鐵路工程學(xué)校招生專業(yè)

貴陽鐵路工程學(xué)校是貴陽鐵路工程學(xué)校往年招生專業(yè)非常好的職業(yè)學(xué)校。很多初中后直接要上中職的學(xué)生都想在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。那么貴陽鐵路工程學(xué)校往年有什么專業(yè)招生呢？

貴陽鐵路工程學(xué)校往年各專業(yè)招生計(jì)劃

貴陽鐵路工程學(xué)校往年招生專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，基礎(chǔ)寬厚，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握呼叫中心基礎(chǔ)理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運(yùn)營管理、人力資源管理和呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外語水平、計(jì)算機(jī)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能在呼叫中心行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事呼叫中心專業(yè)工作，具有較高專業(yè)技能和國際競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實(shí)務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction腳本動(dòng)畫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、***采寫基本技能

電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告策劃、電子商務(wù)與物流、Photoshop圖像處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場(chǎng)營銷、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技術(shù)基礎(chǔ)、Web開發(fā)技術(shù)、RIA應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workeflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、會(huì)展?fàn)I銷、郵件營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)英語口語、電子商務(wù)與國際貿(mào)易課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計(jì)、出版物校對(duì)培訓(xùn)、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ)

物業(yè)管理專業(yè)是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)物業(yè)管理人才的迫切需求而設(shè)置的，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的教育，實(shí)現(xiàn)其就業(yè)后的能力。并且專業(yè)課針對(duì)性和實(shí)踐性很強(qiáng)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和理論，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練。

1.教學(xué)計(jì)劃中的課程分為必修課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，都要求符合教學(xué)計(jì)劃。統(tǒng)一必修課由***廣播電視大學(xué)開設(shè)，實(shí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)約課程，由***廣播電視大學(xué)和節(jié)電大學(xué)提供；課程的教材、教學(xué)管理和考試工作由節(jié)電大學(xué)負(fù)責(zé)。

2.每門課程安排形成性考核，由***廣播電視大學(xué)和節(jié)電大學(xué)聯(lián)合組織。形成性考核成績計(jì)入課程總成績。有無形考核成績者，不得參加本課程期末考試。每門課的日常作業(yè)成績占總成績的比例為:寫作課15-20%，其他課不到20%。具體比例由節(jié)電高校在實(shí)施過程中安排。

3.實(shí)驗(yàn)、課程見習(xí)、課程實(shí)習(xí)等具有實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，必須由學(xué)生按要求完成。未完成課程實(shí)踐或課程實(shí)踐考核不合格者，不能獲得該課程的學(xué)分。

4.集中實(shí)習(xí)由專業(yè)見習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)工作四部分組成。其中，專業(yè)見習(xí)安排2周，綜合實(shí)訓(xùn)安排4周，畢業(yè)實(shí)習(xí)安排3周，畢業(yè)作業(yè)安排5周，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

工業(yè)機(jī)器人是集機(jī)械、電子、控制、計(jì)算機(jī)、傳感器、人工智能等多學(xué)科于一體的機(jī)電一體化數(shù)字設(shè)備。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，保證人身安全，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約原材料消耗，降低生產(chǎn)成本，可以應(yīng)用于各行各業(yè)，改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)方式，提高生活質(zhì)量。工業(yè)機(jī)器人的使用是實(shí)現(xiàn)***制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有力技術(shù)手段。本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人R&D、應(yīng)用與維護(hù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能的高技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)和掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能，能夠***從事大型機(jī)電設(shè)備和工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)、操作和管理等任務(wù)；具有良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行生產(chǎn)管理，具有創(chuàng)新精神和服務(wù)精神，滿足機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)、機(jī)器人工作站安裝、調(diào)試、維護(hù)和運(yùn)行管理的需要。

主要課程:“兩課”、體育、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造技術(shù)與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

就業(yè)前景:數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；它是提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段。數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物資；是關(guān)系國家戰(zhàn)略地位、體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。加入WTO后，***正逐漸成為“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，制造企業(yè)已經(jīng)開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國數(shù)控機(jī)床操作工缺口約60萬人。數(shù)控人才的短缺已經(jīng)引起了******、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等***部門的重視。

“月薪6000的數(shù)控技工難聘”“年薪16萬的模具技工難聘”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的***問題。教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能人才培養(yǎng)工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)用5年時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）培養(yǎng)30萬名以上制造業(yè)技能人才的目標(biāo)，緩解我國勞動(dòng)力市場(chǎng)技能人才短缺狀況。

本專業(yè)主要服務(wù)于船舶制造及其配套企業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)制造等金屬加工行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，滿足生產(chǎn)經(jīng)營需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能熟練操作手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、氬弧焊、MIG焊、埋弧焊等。，具有焊接工藝設(shè)計(jì)、焊接設(shè)備調(diào)試和操作、產(chǎn)品制造質(zhì)量檢驗(yàn)的能力，并能從事生產(chǎn)和管理工作。

以“三會(huì)教育”為抓手，以工學(xué)結(jié)合“四步走”人才培養(yǎng)模式改革為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，與企業(yè)保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)企業(yè)積極參與焊接加工專業(yè)課程改革和建設(shè)，分擔(dān)教學(xué)任務(wù)，合作建設(shè)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以教師培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和考核改革為核心，注重教師的德育能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。

目標(biāo):本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)高，城市軌道交通專業(yè)技能強(qiáng)。從事城市軌道交通運(yùn)營管理的生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營組織、指揮管理、交通調(diào)度指揮和乘客服務(wù)等工作。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)將現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通駕駛和客運(yùn)實(shí)踐相結(jié)合。課程體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。本專業(yè)將發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì)，資源互補(bǔ)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識(shí)。，為***城市軌道交通運(yùn)營領(lǐng)域輸送高級(jí)組織管理人才。

專業(yè):城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通車站與樞紐、乘客服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)與市場(chǎng)營銷。

就業(yè)前景:本專業(yè)注重學(xué)生綜合能力的提高，具有扎實(shí)的軌道交通運(yùn)營、票務(wù)、車站服務(wù)、管理、規(guī)劃等專業(yè)知識(shí)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后主要從事城市軌道交通的行車組織、調(diào)度組織、客運(yùn)組織和綜合管理工作。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)和掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、建筑建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)工程的基本理論和知識(shí)，具備從事土木工程項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、施工和管理的能力。

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